[题目]实验室制氧气的方法有好几种.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气(反应后生成物除了氧气还有氯化钾.氯化钾能溶解于水.二氧化锰不溶于水).为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂.可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验.比较生成氧气速率的大小.试回答下列问题:(1)写出氯酸钾制氧气的文字表达式 (2)进行对比实验可用带� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：

（1）写出氯酸钾制氧气的文字表达式_______________________

（2）进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？_________________________________；

（3）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是______________ 。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的____________、__________和洗涤、烘干四步主要步骤。

（4）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后____________不变。

【答案】氯酸钾氯化钾+氧气用排水法收集氧气，观察气泡冒出的快慢称量反应前后二氧化锰的质量溶解过滤化学性质

【解析】

（1）氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下生成氧气和氯化钾，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；

（2）比较生成氧气的速率大小：用排水法收集氧气，观察气泡冒出的快慢；

（3）若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是：称量反应前后二氧化锰的质量。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过溶解、过滤和洗涤、烘干四步主要步骤；

4）最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后化学性质不变。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。

（1）实验室选取气体的发生装置要考虑_____, 实验室要获得一瓶干燥的氧气可选用的制取装置为_____（填字母）。

（2）写出高锰酸钾分解制氧气的符号表达式:_____。高锰酸钾是由_____（填微粒符号）构成的。

（3）某同学进行该实验并用排水法收集氧气，下列操作正确的是_____ （填字母）

a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体

b.当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气

c.集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面

d.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL 10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表:

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
MnO2用量/g	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9
所用时间/s	17	8	6	3	2	2	2	2	2

①写出上述反应的符号表达式:_____。

②该实验可得出的结论是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题。

（1）生活中经常使用的燃料有煤、_____和天然气等化石燃料。

（2）化石燃料大量使用产生_____、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_____，破坏环境。

（3）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是_____，使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：

①SO2 + CaOCaSO3， ②2CaSO3 + O22CaSO4，

③2SO2 + O22SO3， ④SO3 + CaOCaSO4。

从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是_____。

（4）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。

①上图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号）_____，反应的化学方程为_____。

②对比实验B和C可以得到的结论是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。分类归纳是研究化学物质重要的方法。如图是某位同学整理的铁及其化合物的知识网络图。

（1） A反应是铁丝燃烧的过程，生成黑色固体Fe3O4，计算该物质的相对分子质量_____；

（2）B反应是铁生锈的过程，铁锈（主要成分是Fe2O3）疏松多孔，而金属铝比铁活泼却耐腐蚀，原因是（用文字描述）_____；

（3） C反应是炼铁过程，实验室常用一氧化碳来还原氧化铁。①硬质玻璃管中的现象是_____；反应的化学方程式为_____；实验开始前要先通一段时间气体再加热的原因是_____；②中装满混合液（过量的氢氧化钠和氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强），则虚线框内装置的作用是_____（填字母序号）。

a. 收集二氧化碳

b.检验二氧化碳

c.收集一氧化碳

（4）D反应是金属铁与稀硫酸的反应，实验现象为_____；

（5）D反应是现代湿法冶金的先驱，写出其化学反应方程式_____；该反应说明金属活动性:Fe_____Cu （填 “>”“<”“=”）

（6）与FeSO4中铁元素的化合价相同的铁的氧化物的化学式是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

[实验一]选择合适浓度的硫酸

操作：在28°C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（%）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

[实验二]选择合适的反应温度

操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度（°C）	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A号试管多	气泡明显比B号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：

（1）稀硫酸与大理石反应，在28°C时，选用硫酸的浓度最合适为___ %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________。

（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_____ °C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________。

（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加____________________________________操作，更有利于气体的制备。

（4）该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。

试管编号	A	B
试管内药品	lg块状大理石与5mL25%稀硫酸	lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较	有少量气泡	迅速产生较多气泡