【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A____________________，B_________________。
（2）图I实验中发生反应的文字表达式为________________________。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）．
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止：图Ⅱ实验中，若不使用弹簧夹，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止：
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？_______________________。
【答案】集气瓶 烧杯 
③①②④ 2mL 0 减少实验误差
【解析】
红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。
（1）实验中A、B仪器的名称：A集气瓶，B烧杯。
（2）图I实验中发生反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的文字表达式为
。
（3）图Ⅱ实验首先应该检查装置气密性，然后组装仪器，③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，①点燃酒精灯，②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，④读取注射器活塞的数据，故正确的实验操作顺序是③①②④。
（4）氧气约占空气体积的五分之一，容积为40mL的18×180mm的试管，氧气的体积大约为
，图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
刻度处才停止：图Ⅱ实验中，若不使用弹簧夹，则空气的总体积约为
，氧气的体积约为
，注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
刻度处才停止。
（5）对照图I实验，图Ⅱ实验不用手动点燃，故优点为减少实验误差。
红果子三级测试卷系列答案
课堂练加测系列答案
轻松课堂单元测试AB卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图表示某些物质间转化关系。B是一种黑色固体；C是导致温室效应的一种无色气体，D和E是组成元素相同的液体，H是一种金属.请回答下列问题：
（1）反应①的化学式表达式为：______________________；反应③的化学式表达式为：______________ ；反应④的化学式表达式为：________________________；
（2）B在反应②中的作用是____________ 。
（3）写出C在日常生活中的一种用途 ____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据微观示意图回答下列问题。下图中不同的“小球”代表不同的原子。
（1）图中共有_____种元素，它们的本质区别是原子内_____不同。
（2）D图可表示5个_____（填“分子”或“原子”）。
（3）五幅图中，能表示混合物的是_____（填图中字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】稀土是不可再生的重要战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是
A.铈原子中的质子数为58B.铈原子中的核外电子数是58
C.铈属于金属元素D.铈的相对原子质量是140.1g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
(1)红磷燃烧的现象是_____；该反应文字表达式：_____。
(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是____；
(3)完全冷却后，打开止水夹，你观察到的现象为____。
(4)该实验装置的优点是：____(任写一个)；某化学实验小组用该装置做这个实验时发现实验结果偏小，你认为一个可能的原因是：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
（1）铁丝在氧气中燃烧 ____________，________________；
（2）红磷在氧气中燃烧_______________，________________；
（3）硫在氧气中燃烧___________，________________；
（4）加热高锰酸钾制取氧气_________________，__________；
（5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气___________，_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了以下实验装置。在两两对比实验中，下列观察(或测定)方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
A. 第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B. 第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
D. 第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是由氢、钠、硫、氯4种元素所形成的5种粒子结构示意图，回答下列问题：
（1）上述示意图中的元素，它们之间的本质区别是 不同。
（2）A、B、C、E中属于阴离子的是 。（填离子符号）
（3）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （填“得”或“失”）电子形成化合物，此时该元素的化合价为 。
（4）写出B与E组成的化合物的化学式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】刚刚结束的无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是
A.
滴管用后不清洗直接插回原瓶B.
处理废弃固体药品C.
取用固体试剂D.
测定溶液的pH
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