练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）

    A. 检验CO2气体 B. 量取8.6mL液体

    C. 检查装置气密性 D. 滴加液体

    【答案】D

    【解析】

    A、检验生成的气体是否是二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊，故A错误；B、为减少误差，量取8.6mL盐酸应该用10mL的量筒，故B错误；C、检查该装置的气密性的方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好，会形成一段稳定的水柱，长颈漏斗内液面上升；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好，则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化肥对粮食增产有着非常重要的贡献

    (1)硫酸钾和硝酸钾是常见的两种化肥，其中属于复合肥的是__________，请简述区分硫酸钾和硝酸钾的实验操作、现象及结论_____________________________

    (2)硫酸铵是一种速效氮素化学肥料，小雪在实验室发现一瓶(NH4)2SO4溶液，设计了以下实验测定该溶液中溶质的质量分数

    ①取出10.0g(NH4)2SO4溶液置于一个洁净的烧杯中。

    ②用胶头滴管向烧杯中滴加Ba(OH)2溶液直至不再产生沉淀为止。现象：有白色沉淀产生，还看到有能使湿润的红色石蕊试纸变_________色的气体生成。

    ③过滤：玻璃棒的作用为____________； B点时滤液中溶质为__________ (写化学式)。

    ④取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干，在充分干燥之后称重。根据得到沉淀物的质量与加入Ba(OH)2溶液质量关系计算硫酸铵溶液中溶质质量分数___________。(写出计算过程，计算结果精确至0.1%)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图提供的信息,回答相关问题:

    (1)如图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图,下列说法不正确的是__________.

    ①碘的相对原子质量为126.9

    ②原子核内质子数为53

    ③碘原子核外共有53个电子

    ④碘元素属于非金属元素

    ⑤碘原子在化学反应中容易失去电子

    ⑥碘单质(I)是由碘原子直接构成的

    (2)如图是几种微粒的结构示意图

    ①属于稳定结构的原子是________(填序号,下同)；

    ②与碘元素具有相似化学性质的粒子是______________；

    ③若C为离子,则C的粒子符号是_________________；

    ④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称： a_________；b _____________

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用（填序号）_________；该反应符号表达式__________；

    （3）写出氯酸钾制取氧气的符号表达式：______；该反应属于基本反应类型中的__________反应。

    （4）若选取用D装置收集氧气，可推测氧气的性质是_______若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从__________口(填c或d)进入。

    （5）写出检验氧气的方法：__________

    （6）利用制取的氧气做铁丝燃烧实验时，需要提前在集气瓶底部放入少量水，原因是： _______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）第3周期中属于金属元素的是___（填一种），其阳离子符号是___。

    （2）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ （填标号）。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。

    a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某健康饮用水的部分标签，按要求回答下列问题：

    （1）该健康饮用水属于__________（“纯净物”或“混合物”）。

    （2）写出主要成分中“氯离子”的符号____；配料表物质中含有的非金属元素是___（写一种元素符号）

    （3）写出水电解反应的化学方程式___________。

    （4）小明说该饮用水可补充人体所需的所有营养物质。你是否赞同，说出理由___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是重要的自然资源。请回答下列问题：

    (1)关于水的认识不正确的是(填字母序号)_______________。

    A．自然界的水是纯净物

    B．自然界的水是取之不尽、用之不竭的

    C．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染

    D．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕

    (2)净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)_________。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序(填序号)____________。自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是_____(填元素符号)。

    (3)下图所示的3个实验：

    A中水发生了___________ (填“物理”或“化学”)变化；

    B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)__________；该反应的化学方程式是______。教材中设计该实验的主要目的是__________。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：

    ①氢气和氧气由水产生分解反应而得到 ②水由氢元素和氧元素组成

    ③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成 ④化学变化过程中元素的种类不变

    ⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡

    ⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔

    请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号)：⑤→⑥→______→①→______→②。

    (4)C中净化水的方法有两种，它们分别是_________ 、__________。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_________。

    (5)区分硬水和软水可用_______；下列方法中可软化硬水的是(填序号)______

    A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．吸附 E．蒸馏

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。

    （提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？

    （查阅资料）

    (1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气 味的气体。

    (2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

    （设计实验方案） 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是_______________________，理由是_________________________。

    （实验验证并得出结论） 小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)，确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。 小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：

    A.气体是CO2 B.该气体是O2 C.该气体是H2

    ①同学们首先一致认为上述假设中的_________(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理， 理由是_________；

    ②通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低，于是通过小组讨论，大家一致认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成气体应该是上述假设中的B成立；

    ③同学们用如图装置(装罝气密性良好)进行实验检验，验证了②中假设的合理性：

    他们的方法是：打开活塞使水流入试管，__________________，(写出操作、现象)说明生成的气体是氧气。

    ④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，请写出过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下分解的符号表达式___________________________________。

    ⑤小王同学用如图装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的______(填装置的序号)，理由 是_______

    （交流与讨论）

    (1)继续查阅资料得知，过氧化钠也能与二氧化碳发生反应生成氧气，与我们学过的制氧气方 法相比，我们常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，其理由是：_____(谈两点)。

    (2)发生火灾的现场有过氧化钠，在灭火时，可以选择的灭火材料是_____， A．二氧化碳 B．水 C．沙子

    (3)下列关于Na2O2说法不正确的是_______(填字母序号)

    a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价

    b．Na2O2必须密封保存

    c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的组成和构成关系如下图所示，回答下列问题

    （1）由上图可知，X，Y分别是____________、_______________。

    （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是___________（填化学式），构成汞的最小粒子是__________（填名称）。

    （3）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学，下图为三种元素的结构示意图

    ①氧原子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”）

    ②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素，硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒，回答下列问题：

    A.硒原子的核电荷数为__________。

    B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______________相同。

    C.写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案