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3.从分子,原子角度分析并解释下列问题.
①一滴水中大约含有6.7×1021个水分子:分子的体积很小;
②糖放在热水中比冷水中溶解更快:温度升高,分子的运动速度加快;
③将50mL的水与50mL的酒精混合,所得溶液体积小于100mL分子间有间隔.

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析解答即可.

解答 解:①一滴水中大约含有6.7×1021个水分子,说明分子的体积很小.
②糖放在热水中比冷水中溶解更快,是因为热水中温度高,温度升高,分子的运动速度加快.
③将50mL的水与50mL的酒精混合,所得溶液体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.
故答案为:①分子的体积很小;②温度升高,分子的运动速度加快;③分子间有间隔.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.用酒精灯给试管内的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:
①用酒精灯外焰加热;
②试管外壁有水; 
③试管底部接触灯芯; 
④试管内的液体超过$\frac{1}{3}$; 
⑤加热时没有不时地上下移动试管; 
⑥没有进行预热,直接集中加热液体的中上部. 
你的选择是(  )
A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究:
探究一:氢氧化钠固体是否变质
兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中,加适量水溶液,滴加稀盐酸,产生大量气泡.回答下列问题:(1)氢氧化钠的俗名是火碱;
(2)根据以上实验现象可判断该样品有变质(填“有”或“没有”.
(3)氢氧化钠在空气中变质的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
探究二:氢氧化钠固体变质程度
【查阅资料】
①碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物,能吸收水和二氧化碳
②标准状况下,二氧化碳的密度p=1.977g/L
③碳酸钠溶液与氢化钙溶液能发生反应:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【设计实验】
甲、乙两兴趣小组同学分别称取2g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反应,通过测定产生二氧化碳的量进行计算.甲小组同学设计了如图所示的方案一测定二氧化碳的质量.(注:不考虑稀盐酸中HCl气体的挥发)

【交流讨论】
(1)乙小组同学认为方案一的C装置气管水面上应覆盖一层植物油,其原因是防止二氧化碳溶于水(或二氧化碳与水反应)造成测得CO2体积偏小.
(2)甲小组同学认为方案二的装置中存在缺陷,会对实验结果产生影响.请你指出产生影响的原因:D装置产生二氧化碳带出的水蒸气被E装置的碱石灰吸收(写一点).
【拓展探究】
经过交流讨论,甲乙、两小组同学共同设计了如图所示的实验方案来测定固体样品中氢氧化钠的质量分数:

(3)“操作Ⅰ”的名称是过滤;
(4)如果沉淀N没有经过洗涤,就直接烘干称量,则导致测得的样品中氢氧化钠的质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2015年8月12日23时30分许,天津滨海新区开发区瑞海公司危险品仓库发生爆炸.据现场消防指挥部消息,当时发生爆炸的地点存放着硝酸钾、硝酸钠等硝酸盐物质.硝酸钾是一种白色颗粒状固体,味辛辣而咸,易溶于水,不溶于无水乙醇、乙醚.加热能分解,生成氧气;受到撞击、加热能引起燃烧和爆炸.可用于配制炸药.
根据上述信息回答下列问题:
硝酸钾的物理性质:白色颗粒状固体,味辛辣而咸,易溶于水,不溶于无水乙醇、乙醚..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.环境污染会严重影响人们的生活质量.下列情形不会使空气受到污染的是(  )
A.绿色植物通过光合作用产生气体B.汽车排放尾气
C.工厂排放出废气D.燃放烟花爆竹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中.
A组:a.二氧化硫  b.氧气   c.稀有气体   d.五氧化二磷  e.氮气  f.二氧化碳
B组 ①白色固体d;
②无色、有刺激性气味的气体a;
③通电时发出有色光c;
④化学性质比较活泼,能供给呼吸b;
⑤光合作用的原料f;
⑥可以用来制化肥的气体e.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列化学符号表示意义:“Ca”不仅表示钙元素,还能表示一个1个钙原子;“4S”表示4个硫原子;“3Mg2+”表示3个镁离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列关于O2的说法或做法不科学的是(  )
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2
B.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
C.低温下,氧气能液化成淡蓝色的液氧
D.验满氧气时,若是采用向上排空气法,应将带火星的木条放在集气瓶口

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是有关二氧化碳的几个性质实验:

(1)A中看到的现象有小烧杯中有大量气泡冒出;大烧杯中蜡烛下面的熄灭,上面的后熄灭,由此说明二氧化碳具有的性质是密度比空气密度大;既不燃烧也不支持燃烧.
(2)B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后,矿泉水瓶变瘪的原因是:二氧化碳能溶于水并且与水反应,瓶内压强变小,因此塑料瓶会变瘪;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,塑料瓶会变更瘪.
(3)C中通入二氧化碳后石蕊试液变成红色,将所得液体加热,发生的反应文字表达式为二氧化碳+水→碳酸.
(4)E中的现象是试管内液面上升、澄清石灰水变浑浊.
(5)以上实验,只能体现二氧化碳的物理性质的是D(填序号).

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