【题目】根据下图回答问题。
(1)写出仪器a的名称____________。
(2)向“人”字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物质,按图示连接好装置,再倾斜装置,使乙中液体流入甲中。填写下表。
操作及现象 | 固体物质 | 液体物质 | 两端物质反应的化学方程式 |
将带火星木条放在试管口,木条复燃 | ______ | ______ | ______ |
将燃着木条放在试管口,木条熄灭 | ______ | ______ | ______ |
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【题目】三聚氰胺化学式为C3H6N6,是一种化工原料,有轻微毒性,计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量________;
(2)三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比________;
(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数(精确到0.1%)________:
(4)每100g合格奶粉中含氮元素的质量为3g,如以三聚氰胺计算,则添加了多少克三聚氰胺________?
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【题目】某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量.实验装置如图,请回答下列问题:
(1)该实验中红磷稍过量,目的是_____;
(2)冷却后打开止水夹后观察到的现象是_____.
(3)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:_____(说出一点).
(4)查阅资料:镁+氧气氧化镁;镁+氮气氮化镁;根据提供的资料回答下列的问题,请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗?_____(填“能”或“不能”)并说出原因是_____.
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【题目】如图所示下面是某次蔗糖溶解实验过程,不考虑水分蒸发,下列判断正确的是(_________)
A②中溶液是饱和溶液
B③中溶液一定是不饱和溶液
C②③中溶液的溶质质量分数相同
D_____________________
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【题目】图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A.铝元素原子核内的质子数为13
B.铝的相对原子质量为26.98 g
C.铝原子的核外电子分三层排布
D.铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系
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【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变, 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验, 请根据图示回答问题:
(1)甲同学设计的实验如图 A 所示,反应前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质反应后, 托盘天平的指针______(选填“向左”、 “向右”或“不”)偏转, 原因是______。
(2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的总质量______。
(3)两位同学通过交流反思得到启示: 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时, 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。
(4)从微观角度分析, 在化学反应前后一定不变的是______(选填序号)。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
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【题目】在研究金属化学性质的实验中,下列操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同 | 将铜和银分别放入稀盐酸中 |
B | 研究金属是否都能与盐酸反应 | 将镁、锌、铜片分别放入稀盐酸中 |
C | 证明铜的活动性比银强 | 将铜放入硝酸银溶液中 |
D | 比较锌和铜的金属活动性 | 将锌和铜分别放入稀硫酸中 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】某化学兴趣小组学氧气性质时,做了铁丝燃烧的实验,下面请你和他们一起完成实验:
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要把细铁丝绕成螺旋状,原因是_____;
(2)实验前应预先在盛氧气的集气瓶里装入_____,原因防止_____;写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____。
(3)小明按上图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_____(答一条即可)。
(4)请写出硫燃烧的文字表达式_____。
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【题目】水厂生产流程可用下图表示:
请根据图示回答下列问题:
(1)水厂取水口设有拦污栅,以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。此设计相当于实验基本操作中的_________。
(2)活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物质和____________物质。
(3)自来水厂常用二氧化氯作消毒剂,二氧化氯的化学式为_________,此过程中发生的变化属于_______变化(填“物理”或“化学”)
(4)为检验自来水是硬水还是软水,可以取水样加入少量________,振荡,发现泡沫少,有较多浮渣产生说明是硬水。生活中常用___________的方法来降低水的硬度。
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