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【题目】用化学符号或化学式填空:

(1)两个氧原子____________

(2)三个铁离子__________

(3)空气中含量最多的气体___________

(4)氧化钙中钙元素化合价_______

(5)碳酸钠___________

【答案】2O 3Fe3+ N2 Na2CO3

【解析】

1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O
2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铁离子可表示为:3Fe3+
3)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化钙中钙元素化合价为+2价,可表示为:
5)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3
故答案为:(12O;(23Fe3+;(3N2;(4;(5Na2CO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请据图回答下列问题

1P点表示________℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相等。

2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是_________(选填)物质的溶液,所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是_____________

330℃时,将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,得到的是甲物质的___________(选填饱和不饱和)溶液;将温度升至50℃时,所得溶液的溶质质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是()

A.硫酸根离子------------

B.2个氢原子------------H2

C.四氧化三铁------------O4Fe3

D.五氧化二磷中磷元素的化合价------------

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题。

(1)用过氧化氢制氧气选用的发生装置为______________________(填序号);若用E装置收集氧气,当观察到导管口出现_______________________,时开始收集;

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________;若用F装置收集二氧化碳,验满的操作是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B 用于改良酸性土壤。

1D的化学式为_______

2A转化为E 的化学方程式___________________

3)指出A转化为E反应的基本反应类型_______

4)指出物质 H 的一种用途_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )

A. 氧气无须提前制备和收集

B. 用塑料瓶代替集气瓶,实验更安全

C. 该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。

资料:

氯酸钾的熔点约为356°C,二氧化锰的分解温度约为535°C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400°C左右;

不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

氯酸钾分解时,传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(3)如下。

请回答下列问题:

1)分析图2,氯酸钾分解温度_____(高于等于低于”)其熔点。

2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_________

3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______

4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

检查装置气密性

分别在“Y"形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。

没有明显现象

分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾,用带火星木条放在导管口。

加热左侧支管,可观察

________,加热右侧支管,可观察到________

二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。

冷却后, “Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中,振荡“Y”形管加热,用带火星木条放在导管口。

加热时间段与步骤木条很快复燃

用化学方式表示_______

请回答:

完善上述表格。

②步骤IV中,将二氧化锰混人右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________

小华认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的_______________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程,对于该过程理解正确的是(  )

A. 动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳

B. 植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内

C. 植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳

D. 我国北方的冬天,许多树叶掉落,会导致大气中的二氧化碳明显增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆,防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2OCu的固体混合物20g放入烧杯中,加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反应.已知:。计算:

1)所加稀硫酸中溶质的质量为__________g

2)原混合物中Cu2OCu的质量比(写出计算过程,结果用最简整数比表示)。___

3)在图中画出向20gCu2OCu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量,固体中铜元素的质量分数的变化曲线图,并标明必要的数据。_____

4)氧化亚铜可用原理制备。

①反应过程中产生SO2可循环利用,因此应该选用________溶液来吸收它。

②反应过程中溶液pH________(选填变大”“变小不变),因此制备过程,要控制溶液的酸碱度,因为如果反应时溶液pH过小,会导致产品下降,原因是____________

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