【题目】氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应.已知：
。计算：
（1）所加稀硫酸中溶质的质量为__________g。
（2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）。___
（3）在图中画出向20gCu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，固体中铜元素的质量分数的变化曲线图，并标明必要的数据。_____
（4）氧化亚铜可用
原理制备。
①反应过程中产生SO2可循环利用，因此应该选用________溶液来吸收它。
②反应过程中溶液pH将________（选填“变大”“变小”或“不变”），因此制备过程，要控制溶液的酸碱度，因为如果反应时溶液pH过小，会导致产品下降，原因是____________。
【答案】12.25g 9：1 
NaOH 变小 若酸性太强，强酸会与氧化亚铜反应生成铜，导致氧化亚铜中混有铜
【解析】
（1）所加稀硫酸中溶质的质量为24.5%×50g=12.25 g；
（2）设原混合物中Cu2O的质量为x，生成的铜的质量为y。
x=18g，y=8g
原混合物中Cu2O与Cu的质量比为18 g：（20 g-18 g）=9：1；
（3）没加入硫酸时，原混合物中铜元素的质量分数为
=90%，当加入50g稀硫酸恰好完全反应后，剩余固体全部为铜，铜元素质量分数为100%，如下图所示
；
（4）①氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，生成亚硫酸钠和水；
②反应过程中生成的二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，溶液pH变小；如果反应时溶液pH过小，酸会与氧化亚铜反应生成铜，导致氧化亚铜中混有铜，则会导致产品下降。
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【题目】用化学符号或化学式填空:
(1)两个氧原子____________
(2)三个铁离子__________
(3)空气中含量最多的气体___________
(4)氧化钙中钙元素化合价_______
(5)碳酸钠___________
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【题目】在实验室里模拟用金属铁制备净水剂K2FeO4的流程如下：
（1）固体B的成分是__________；
（2）操作I和操作Ⅱ是相同的操作，除烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是________；
（3）若固体D是Fe（OH）2，则反应b可用化学方程式表示为________；
（4）在反应a中，加入过量铁粉的目的是________。
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【题目】从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（）
A.构成物质的粒子之间有间隔
B.硅原子是由原子核和电子构成的
C.受热水分子运动速率加快
D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
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【题目】微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
（1）图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_______（填序号）。
a 原子核b 原子的最外层电子数c 原子的电子层数
（2）图乙是硫酸钢溶液与氯化钡溶液反应的示意图，从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_______。
（3）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：
①A中的物质属于（填序号）_________，其中碳元素的化合价为_________。
a 混合物 b 化合物 c 有机物 d 单质
②B中小框内仅含一个分子，请补充完整_________。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。在a、b两只烧杯中各装入100g水，然后分别加入40g甲、乙两种物质充分搅拌后，按照下图进行操作，将不同状态下的烧杯分别标记为①②③④操作M、N分别是:升温、降温、加溶质、加水、过滤中的某一种单一操作。
请回答下列问题:
（1）甲在t2°C时的溶解度是________；
（2）烧杯b升温至t2°C，能够观察到的现象是________；
（3）烧杯①中溶液的溶质质量分数为_________(精确到0.1%)
（4）下列说法正确的是_______；
A烧杯②一定是不饱和溶液
B烧杯③④的溶质质量分数可能相同
C a、b两烧杯比较，a烧杯的溶质质量分数大
D操作M至少有4种方法
E若烧杯②④中溶质质量分数相同，则操作M、N可能相同
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【题目】“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：
（1）从物质变化角度分析，三种循环中属于化学变化的是_________（填字母序号）；
a 水循环 b 氧循环 c 碳循环
（2）从分子角度看，水循环主要是由______________的运动引起的，水循环既实现了水___________又完成了水资源的重新分配。氧循环的重要反应之一——光合作用，是水分子与二氧化碳分于在光和叶绿素作用下，生成葡萄糖分子（C6H12O6）和氧气分子，写出该反应的化学方程式_________________；
（3）用化学观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是_______________（填字母序号）；
A 变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒
C 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D 微粒观：绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加
（4）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。上图中消耗二氧化碳的途径有_____________（填数字序号），近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数是_______，硫元素的最外层电子数是________。
（2）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用ⅠA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。X2+的核外电子数目为18，则X在第四周期第_______族。
（3）下列各组中的两种元素具有相似化学性质的是（____）
A N C B F Cl C Mg Al D Ne Na
（4）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1:1和2:1的两种常温下呈液态的化合物，写出这两种化合物的化学式________、________。
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【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。P点的意义是____________________；若甲中含有少量乙，提纯甲可采用的方法是__________________；t2℃时，将60g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液，需加水的质量为_______g。
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