练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】在实验室里模拟用金属铁制备净水剂K2FeO4的流程如下：

    （1）固体B的成分是__________；

    （2）操作I和操作Ⅱ是相同的操作，除烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是________；

    （3）若固体D是Fe（OH）2，则反应b可用化学方程式表示为________；

    （4）在反应a中，加入过量铁粉的目的是________。

    【答案】Cu、Fe 漏斗 使硫酸铜完全反应

    【解析】

    （1）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁粉过量，故固体B的成分是Cu、Fe；

    （2）操作I的名称是过滤，操作I所需要的仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是漏斗；

    （3）反应b是硫酸亚铁和氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化亚铁白色沉淀，化学方程式：；

    （4）在反应a中，加入过量铁粉的目的是：使硫酸铜完全反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语书写正确的是（）

    A.硫酸根离子------------

    B.2个氢原子------------H2

    C.四氧化三铁------------O4Fe3

    D.五氧化二磷中磷元素的化合价------------

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。

    资料:

    ①氯酸钾的熔点约为356°C，二氧化锰的分解温度约为535°C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400°C左右;

    ②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比;

    ③氯酸钾分解时，传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下。

    请回答下列问题:

    （1）分析图2,氯酸钾分解温度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。

    （2）分析图2,在氯酸钾分解前，传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_________。

    （3）分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______。

    （4）为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:

    步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ

    检查装置气密性

    Ⅱ

    分别在“Y"形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。

    没有明显现象

    Ⅲ

    分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾，用带火星木条放在导管口。

    加热左侧支管，可观察

    到________，加热右侧支管，可观察到________。

    二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。

    Ⅳ

    冷却后, 将“Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中，振荡“Y”形管加热，用带火星木条放在导管口。

    加热时间段与步骤Ⅲ木条很快复燃

    用化学方式表示_______。

    请回答:

    ①完善上述表格。

    ②步骤IV中，将二氧化锰混人右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________。

    ③小华认为根据步骤IV的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的______和_________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（　　）

    A. 动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳

    B. 植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内

    C. 植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳

    D. 我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如下图所示。下列说法正确的是

    A.滴至a克时，溶液中反应为

    B.滴至b克时，溶液中含HCl、NaCl两种溶质

    C.滴至c克时，溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大

    D.滴至d克时，溶液呈中性

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

    （1）指出编号仪器的名称：a___________；b___________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___（填字母），发生反应的化学方程式：_________。实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析原因是___________________________；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：______________________________。

    （3）若要制取二氧化碳，选用的发生装置和收集装置为_____和___；发生反应的化学方程式：_________。若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的______，出现______________的现象时，证明有二氧化碳产生。若在F装置中装入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳出现的现象是______其反应原理用化学方程式表示为_____________　。

    （4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集，能用E装置收集的原因是________；若选用F装置代替D装置收集氢气，气体应从________（填“c”或“d”）导管口通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。

    （1）变化Ⅰ属于______变化（选填“物理”“化学”），原因是__________（从微观的角度解释）；

    （2）第三个方框的物质属于_______（填序号：①混合物、②纯净物、③单质、④化合物、⑤氧化物）。

    （3）变化Ⅱ的化学反应方程式为__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应.已知：。计算：

    （1）所加稀硫酸中溶质的质量为__________g。

    （2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）。___

    （3）在图中画出向20gCu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，固体中铜元素的质量分数的变化曲线图，并标明必要的数据。_____

    （4）氧化亚铜可用原理制备。

    ①反应过程中产生SO2可循环利用，因此应该选用________溶液来吸收它。

    ②反应过程中溶液pH将________（选填“变大”“变小”或“不变”），因此制备过程，要控制溶液的酸碱度，因为如果反应时溶液pH过小，会导致产品下降，原因是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气和氧气性质实验的常用仪器,请根据图中提供的信息，回答问题:

    （1）装置图中标号a仪器的名称是_____________。

    （2）若选择A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为_____________， 收集一 瓶干燥的氧气应选择装置__________，(填字母序号),检验氧气是否收集满的正确操作是__________(选填“F”或“G”);若选择B装置制取氧气,所用的药品是__________。

    （3）若用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置是__________(填字母序号),该装置还需要进行改进的是___________，小明在实验过程中发现试管炸裂,请你帮他分析可能的原因是__________(答一点即可)。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案