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20.对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,综合运用效果更好.你认为净化水综合运用上述操作共(  )步效果最好.
A.1B.2C.3D.4

分析 根据净化水的方法和原理分析,净化水时先除颗粒大的不溶性杂质,然后再除颗粒小的不溶性杂质,最后除去可溶性杂质,据此解答.

解答 解:净化水时先除颗粒大的不溶性杂质,可以使用沉降的方法;然后再除颗粒小的不溶性杂质,可以使用过滤的方法;最后除去可溶性杂质,可以使用蒸馏的方法,所以净化水综合运用上述操作共3步效果最好.
故选C.

点评 本题考查了净水的先后顺序,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有三瓶无色气体,已知它们是氧气、氮气、二氧化碳,要区别它们,可先将燃着的木条分别伸入三只集气瓶中,若燃烧更旺(填现象),证明是氧气;若熄灭,证明是氮气或二氧化碳;再向熄灭的两只集气瓶中分别倒入少量澄清石灰水(填试剂名称),振荡(填操作名称),若石灰水变浑浊(填现象),证明是二氧化碳,则余下的一瓶为氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图1所示,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题.
(1)t1℃时,100克A的饱和溶液中含溶质的质量是20g.
(2)t1℃时,将30g B物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(3)下列说法正确的是BC.
A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出晶体含有A和C
B.t2℃,将A、B、C的饱和溶液分贝降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B>A>C
C.从混有少量A的C物质中提取较纯净的C,可通过升温结晶的方法来实现
D.t1℃时,欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液,只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
(4)如图2所示,向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后,锥形瓶中C中的饱和溶液变浑浊,请解释原因镁与盐酸反应放出热量导致温度升高,C的溶解度减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.C2H5OH+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O
C.H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$H2OD.HCl+NH3→NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学符号表示:
①汞原子Hg,②氨分子NH3,③氯离子Cl-,④硝酸根NO3-,⑤氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3,⑥含氧量最高的氧化物H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)人呼出的气体中增多的成分为(写物质符号)CO2、H2O,减少的成分为O2
(2)鱼能在水中生存是因为氧气可溶于水;自然界空气中氧气的主要来源是植物的光合作用;
(3)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有O2(写物质符号);雨雪等自然现象证明空气中有H2O(写物质符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.计算多少千克的CO(NH22与160千克的NH4NO3所含氮元素的质量相等?(要求写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是电解水的微观示意图及电解水装置,回答问题:

(1)电解水的反应表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a管气体为氢气(填化学式),该实验说明水由氢元素和氧元素组成,此过程中发生变化的是水分子(填微粒名称,下同),最小的微粒是氢原子、氧原子.
(2)某小组在模拟电解水实验时,发现正极表面附着红棕色物质,该物质是氧化铁(填名称),一段时间后,正负极气体体积比将<(填“>”、“<”或“=”)1:2.用带火星木条放在b管尖嘴处,无任何现象,可能原因是氧气太少(说出一种可能原因).
(3)将含有8g NaOH的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,则电解所消耗水的质量为9g,电解水的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为8%.(提醒:电解水时,NaOH不发生反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A18K黄金和黄金分别滴加硝酸银溶液加热后观察颜色
B生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化观察颜色
D氯化钠溶液与饱和石灰水通入二氧化碳气体降低温度
A.AB.BC.CD.D

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