练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A18K黄金和黄金分别滴加硝酸银溶液加热后观察颜色
    B生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
    C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化观察颜色
    D氯化钠溶液与饱和石灰水通入二氧化碳气体降低温度
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据已有的知识进行分析，区分物质需要根据物质的性质差异进行，要求能出现不同的实验现象，据此解答即可．

    解答 解：A、18k金指的是黄金含量75%的合金，故分别滴加硝酸银溶液、加热后观察颜色，都能鉴别，故选项正确；
    B、从化学成分来看，钢的碳含量小于2.11%；生铁的大于2.11%，它们的化学性质相似，故加入稀盐酸、加入硫酸铜溶液，现象相似，不能鉴别，故选项错误；
    C、硝酸铵和氢氧化钠溶液都是无色的溶液，观察颜色不能鉴别，故选项错误；
    D、降低温度，饱和石灰水无明显变化，而氯化钠溶液不一定会析出固体，不能鉴别；故选项错误；
    故选：A．

    点评 本题考查了常见物质的区分，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．选择的试剂与被区分物质混合时，要能够产生不同的实验现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，综合运用效果更好．你认为净化水综合运用上述操作共（　　）步效果最好．
    A．1B．2C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
    （1）分别写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）两个实验中用到的氧气，最好采用排水法收集；
    （3）A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；
    （4）小丽同学做铁丝燃烧实验后，发现集气瓶底炸裂，可能原因是集气瓶中未放少量的水（合理均可）（写出一种即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列常见的物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．人体呼出的气体C．稀有气体D．冰水混合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．碳及碳的化合物之间相互转化关系如图：试推断：
    （1）X物质的化学式为CO．
    （2）写出①CO2→X  转化关系的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明利用网络，了解到铜器外置后表面会出现一层绿色物质，这层绿色物质俗称铜绿．小明邀请你一起探究铜绿的性质．
    【提出问题】铜绿具有什么性质？
    【猜想与假设】根据网络资料，小明猜想铜绿具有如下性质：
    （1）铜绿难溶于水；（2）铜绿受热分解；（3）铜绿能与稀盐酸反应．
    【实验用品】铜绿、稀盐酸、澄清石灰水、药匙、试管、酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃片、带导管的单孔塞、胶头滴管、试管刷、火柴．
    【实验与记录】
    序号操作现象结论
    ①观察铜绿的颜色、状态，取适量铜绿于试管中，加入少量的水，并振荡试管铜绿是绿色、粉末状固体，难溶于水猜想（1）正确
    ②小心将实验①试管中的水倾出，但不要倒出固体，往试管中加入适量的稀盐酸滴加稀盐酸后，固体不断减少，最后完全消失，液体变成蓝色猜想（3）
    正确
    ③另取适量铜绿于试管中，带上带导管的胶塞，将试管固定在铁架台上，将导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中，然后用酒精灯加热盛有铜绿的试管加热一段时间后，固体由绿色变成黑色，澄清的石灰水变浑浊猜想（2）
    正确
    【分析与讨论】
    （1）本次探究中，涉及取用药品．粉末状固体取用的操作，将试管竖直放置，用药匙将铜绿从试管口倒入试管中，可能带来的后果是药品附着在试管壁上．
    （2）酒精灯时化学实验常见的热源，加热时应该利用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭．
    （3）实验③结束时，应该先将导管从石灰水中撤出，然后熄灭酒精灯，其目的是：防止液体倒吸使试管炸裂．
    （4）实验结束时，需清洗试管，整理器材．
    【拓展】实验可帮助我们认识物质的性质，通过本次探究，我们认识到，铜绿的物理性质是绿色固体、难溶于水，铜绿具有的化学性质是受热易分解、能与稀盐酸反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．化学物质一般都具有固定的分子结构，如图是维生素C的分子结构示意图．据此解答：
    （1）维生素C由3种元素组成、
    （2）维生素C分子中碳、氢原子的个数比为3：4．
    （3）列式计算维生素C中氧元素的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．鉴别空气和人呼出气体的方法中，最简单可行的是（　　）
    A．闻气味B．观察颜色C．加水看溶解性D．滴加澄清石灰水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．葡萄糖酸锌口服液中的“锌”是指锌元素（分子或原子或元素），2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素（化学式：C15H22O5）是一种抗疟疾药，若14.1g青蒿素燃烧生成33.0g CO2和9.9g H2O，则青蒿素中氧元素的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为5：36．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案