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13.化学物质一般都具有固定的分子结构,如图是维生素C的分子结构示意图.据此解答:
(1)维生素C由3种元素组成、
(2)维生素C分子中碳、氢原子的个数比为3:4.
(3)列式计算维生素C中氧元素的质量分数.

分析 (1)根据维生素C的分子结构示意图,进行解答;
(2)根据维生素C的分子结构示意图分析一个分子中所含原子的个数;进行解答;
(3)根据物质中某元素质量分数=$\frac{该元素相对原子质量×原子个数}{物质相对分子质量}$×100%,进行解答.

解答 解:(1)根据维生素C的分子结构示意图,可得维生素C由 3种元素组成;
(2)根据维生素C的分子结构示意图,可知维生素C分子中碳、氢原子个数比为 6:8=3:4;
(3)根据物质中某元素质量分数=$\frac{该元素相对原子质量×原子个数}{物质相对分子质量}$×100%,可得维生素C中氧元素的质量分数为 $\frac{16×6}{12×6+8+16×6}$×100%=54.5%;
故答案为:
(1)3; (2)3:4;(3)54.5%.

点评 根据物质的分子结构模型可以直观地看出构成物质的分子的构成,依据分子的构成可推断物质的组成等.

练习册系列答案
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4.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干,再去吸取其他药品;
(2)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(3)发现元素周期律,并编写元素周期表的是俄国化学家门捷列夫.
(4)澄清的石灰水放的空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.
(5)空气的成分按体积计算,氮气约占78%、氧气约占21%、二氧化碳约占0.03%.
(6)甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺.则可判断出甲、乙、丙三瓶气体是:甲氮气、乙空气、丙、氧气.
(7)物理变化与化学变化的本质区别是否有新物质生成,下列能判断镁燃烧是化学变化的依据是C
A.发出耀眼白光   B.放出热量   C.生成白色粉末  D.颜色发生改变
(8)取一块木炭,做如下实验并记录:①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相同的煤块,比较它们的重量;③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.以上各项目中,只属于物理变化的是④⑤(填充号,下同),属于化学变化的是③;由此可知,木炭的物理性质有木炭是黑色固体,木炭的密度比煤块小,木炭的密度也比水小,化学性质有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A18K黄金和黄金分别滴加硝酸银溶液加热后观察颜色
B生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化观察颜色
D氯化钠溶液与饱和石灰水通入二氧化碳气体降低温度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.做木炭燃烧实验时,有下列图示的四步操作,其中一定未发生化学变化的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途中,不正确的是(  )
A.氧化钙用于食品干燥剂
B.硝酸用于生产化肥、炸药
C.氢氧化钠用于炼油、造纸、印染等工业
D.用熟石灰和大理石制取烧碱

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5.在学习盐酸与氢氧化钙溶液的化学性质时构建了如图知识网络图,A、B、C、D、E是不同类别的化合物,“-”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应.请回答下列问题:
(1)为验证二者与酸碱指示剂的作用,小亮将紫色石蕊试液滴入HCl溶液中,溶液变成红色,滴入Ca(OH)2溶液中,溶液变成蓝色;
(2)反应①的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,实验现象为红色(或红棕色)固体不断溶解,溶液由无色变成黄色;
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2.写出下列变化的文字表达式,并指出化学反应的基本类型
a.铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应
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3.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
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