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【题目】固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是

A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点

BCO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气

CCO2不能支持燃烧

D干冰升华后不污染档案资料

【答案】A

【解析】

试题分析:物质的着火点是固定的,干冰升华时吸热,降低可燃物的温度至着火点以下,A错误;二氧化碳的密度比空气大,会覆盖在可燃物表面,隔绝空气,B正确;二氧化碳能用于灭火,说明二氧化碳不能支持燃烧,C正确;干冰升华是二氧化碳由固态变成气体,不会损坏档案资料,D正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】桐城海特公司早在前几年已经引进天然气,有许多市民可以使用上清洁能源。

(1)天然气属于__________能源(填“可再生”或“不可再生”),主要成分是_______(填化学式)。

(2)天然气是一种无色无味的气体,但使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),用以警觉人们燃气是否泄漏,乙硫醇属于___________(填“有机物”或“无机物”)

(3)工业上利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑,同时得到自然界最轻的气体,该反应化学方程式为_____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。

【提出问题】哪些因素可能影响该反应的反应速率?

【查阅资料】影响化学反应速率的因素:

①主要因素:反应物本身的性质;

②外界因素:温度,浓度,压强,催化剂,光,激光,反应物颗粒大小,反应物之间的接触面积和反应物状态;

③另外,x射线,γ射线也会影响化学反应速率。

【作出猜想】下面是小组内三位同学所做的猜想,请你完成小丽的猜想。

小红同学:H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率。

小明同学:催化剂(MnO2)的用量可能影响该反应的反应速率.

小丽同学:我认为_______________可能影响该反应的反应速率。

【实验验证】

.小红同学的实验是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如表:(其他实验条件:温度、催化剂用量等均相同)

请你分析回答:H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?

__________________

.小明同学的实验是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如表:(其他实验条件:过氧化氢溶液浓度、温度等均相同)

请你分析回答:该反应的化学方程式为_________________;催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?__________

.如果你是小丽同学,在验证你的猜想时,你的实验方案是:______________________

【反思与交流】通过该探究实验,你还想探究的问题或还想学习的知识是______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾不饱和溶液100g。

加热时间/min

0

t1

t2

t3

固体质量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

(1)共制得氧气 g。

(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。

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【题目】某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4 或-4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象

更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ;反应的化学方程式为

(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,推理正确的是( )

A. 化学反应前后由于原子个数不变,则分子个数一定不变

B. 单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质

C. 向固体中滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根

D. 碱溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于物理变化的是( )

A. 冰雪消融 B. 大米酿酒 C. 木柴燃烧 D. 铁钉生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X.测得反应前后各物质的质量如表:

物质

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

3.9

9.6

0

0

0

反应后质量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判断不正确的是(  )

A. 表中m的值为4.2

B. 物质X由碳、氧元素组成

C. 物质X由碳、氢元素组成

D. 生产二氧化碳和水的分子个数比为21

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加入200g水,搅拌后把所得溶液倒掉一半后,剩余的溶液溶质质量分数为

A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%

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同步练习册答案