【题目】实验室用下图装置制取气体。
(1)写出仪器的名称:X________________。
(2)若用装置B来制取O2,反应的化学方程式为________________。
(3)用大理石与稀盐酸反应制取CO2,发生装置应选装置________________(填“A”或者“B”),装置 F 相对于装置 B 具有的优点是________________。
(4)若用装置E来收集CO2,气体应从________________(填“a”或“b”)端进入。
(5)若要用装置C来检验生成的CO2,装置C中应盛放的物质是________________。
(6)装置D可除去CO2中混有的少量HCl气体,该反应的化学方程式是__________。
【答案】长颈漏斗 B 可以控制反应的开始与结束 a 澄清石灰水
【解析】
(1)X为用于加入液体的长颈漏斗,所以X为长颈漏斗;
(2)装置B为固液不加热反生装置,所以选择的反应物为过氧化氢溶液和二氧化锰,所以化学方程式为;
(3)大理石与稀盐酸为固液混合物,并且不需要加热,所以选择发生装置为B;在F中关闭弹簧夹,内部气体增多,压强增大,液体通过有孔隔板被压入长颈漏斗内,固液分离,反应停止,打开弹簧夹后,气体输出,压强减少,液体从长颈漏斗内重新进入U型管内,固液接触,反应开始,所以F的优点为可以控制反应的开始与结束;
(4)二氧化碳密度大于空气,所以进入瓶内先在底部聚集,所以从长口a进气,将空气从短口b排出,达到收集气体的目的;
(5)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质,选择澄清石灰水检验二氧化碳,所以C中盛放的为澄清石灰水;
(6)氯化氢与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作能达到实验目的的是( )
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A |
| 鉴别 | 分别用燃着的木条试验,观察现象 |
B |
| 检验 | 取样,滴加 |
C |
| 除杂 | 加入 |
D |
| 分离 | 加入过量的 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法中,错误的是()
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子个数的是①⑥
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中含有某种原子个数的是③⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
近年来,一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。粒径不大于2.5um的可吸入悬浮颗粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物质。
(1)下列行为可能会导致“雾霾”加重的是_____(填字母序号)。
a.燃煤脱硫 b.植树造林
c.静电除尘 d.燃放鞭炮
(2)为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量,研究机动车尾气中CO、NO2及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图所示。
①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物(NOx)在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整:_____。
②随“空/燃比”增大,CO和CxHy的含量减少的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语表示正确的是
A. 高锰酸钾的化学式:K2MnO4B. 60个碳原子:C60
C. 2个氯离子:2Cl-D. Mg2+的结构示意图:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新华社合肥2017年12月25日报道,泾县湛岭钼矿中伴生稀有“超级金属”铼,现已探明铼储量达30吨。金属铼硬度大,熔点很高,铼及其合金被广泛引用到航天航空领域,下列说法不正确的是
A. 铼原子的质量是186.2 B. 铼元素的质子数是75
C. 铼元素的原子序数是75 D. 铼属于金属元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3)。
(1)20℃时,KNO3的溶解度是______g,以下实验中:X、Y、Z中为饱和溶液的是______。
(2)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是______或______。
(3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、______、______,然后过滤、洗涤、干燥。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 干燥二氧化碳 | 验证铁丝能在 氧气中燃烧 | 测定空气中 氧气含量 | 探究可燃物 燃烧条件 |
实验 方案 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com