[题目]控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

【答案】C

【解析】

A、选项甲中，铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，能实现目的；

B、选项甲中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，能达到实验目的；

C、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈，③中铁钉和氧气接触不和水接触，不生锈，对比可探究铁的锈蚀条件与水是否有关，不能达到实验目的；

D、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈，②中铁钉和水接触不和氧气接触，不生锈，③中铁钉和氧气接触不和水接触，不生锈，通过①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关，能达到实验目的；

故选C。

练习册系列答案

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【题目】空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。

空气组成	X	O2	Y	CO2	其它
体积分数	78%	21%	0.934%	0.034%	0.002%

下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：

（1）X的分子式是， Y气体名称是。

（2）煤的气化属于变化。（选填“物理”或“化学”）。

（3）分离空气的常用方法有以下两种。

Ⅰ．将液态空气气化，首先分离出氮气。则沸点：X Y （选填“高于”、“等于”、“低于”）

Ⅱ．分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：X O2（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有变化。（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）

（5）写出NH3合成尿素的化学方程式。

（6）相同条件下气体体积之比等于分子数之比，则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于。

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【题目】原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：

（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是________（填标号）。

（2）能消毒杀菌的步骤为______(填标号)。

（3）A步中加明矾的作用为____________。

（4）该厂生产的自来水是__________。（填纯净物或混合物）

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【题目】（9分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。

已知Cu+Fe2（SO4）3＝2FeSO4+CuSO4 ,请回答：

（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3,俗称，操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。

（2）溶液A的溶质有（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为：。

（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法；方法II 的化学方程式为：

2Cu + 2H2SO4 + ＝ 2CuSO4 +

操作②实验步骤为：，

降温结晶。

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【题目】2019年1月3日嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了近距离拍摄的月背影像图，揭开了月背的神移面纱。“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织面成的金属网。这种镀金钼丝纤维只有头发丝四分之一细，其性能稳定。“编”出来的金属网既强韧，受得住发射飞行外力“折腾”、又能在太空中收放自如，可以说是”刚柔并挤”。

(1)钼能制成细丝，是利用了钼的______性。

(2)钼丝表面镀金，原因之一是利用了金的化学性质______。

(3)我国的钼矿储量非常丰富，用辉矿(MoS2)制备钼的过程如下: