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【题目】锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价。如图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。

(1)B、C、D、E 中,____(填编号)属于离子。

(2)LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为_________

(3)用化学符号表示:① 锂离子______; ② 氢氧化锂_______

【答案】 D +3价 Li+ LiOH

【解析】(1)根据粒子结构示意图中核内质子数不等于核外电子数属于离子进行分析;(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合LiMnO2的化学式进行解答本题;(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行解答;据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。(1)D核内质子数不等于核外电子数,属于离子,故选D;(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,锂元素显+1,氧元素显-2,设锰元素的化合价是x,可知LiMnO2中锰元素的化合价:(+1)+x+(-2)×2=0,则x=+3;(4)①根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此锂离子表示为:Li+;②氢氧化锂的化学式为LiOH。

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【题目】镁铜合金常用作飞机天线等导电材料,现取某镁铜合金3g放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的质量为52.8g。请计算:

(1)生成H2的质量为____________

(2)该稀硫酸中溶质的质量分数为____________

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【题目】下列图象与对应实验不符合的是

A. 图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸

B. 图②表示向等质量的锌、铁粉末中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸

C. 图③表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

D. 图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明家的下水管道堵塞了,他从超市购买了一种名为“管道通”的药剂,打开包装后发现里面有灰色粉末和白色粉末各一袋,商品的部分标签如图1所示:

为了弄清这种“管道通”的化学成分和工作原理,小明进行了如下实验探究:

实验一:鉴别A、B粉末的成分,请你将下表补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量灰色粉末于试管中,加入适量水,

振荡,用手触摸试管外壁

灰色粉末不溶解,

无明显现象

灰色粉末是铝粉

取少量白色粉末于试管中,加入适量水,

振荡,用手触摸试管外壁

白色粉末溶解,

__________________

白色粉末是氢氧化钠

实验二:探究管道疏通的原理

【查阅资料】(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等;

(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污、腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道;

(3)铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,同时放出大量的热。偏铝酸钠(NaAlO2)是一种盐,易溶于水,溶液显碱性。写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:______________

【进行实验】小明用如图2示的玻璃弯管模拟家庭下水道,并用动物脂肪和毛发堵在弯管处,他按照使用说明依次加入铝粉、氢氧化钠和水,并用胶塞堵住弯管上口,观察到的现象是___________________,堵塞物体变软,落入废液杯中。

【交流拓展】为了确认实验二中的废液里否有氢氧化钠剩余,小明取少量废液于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红,于是他得出结论:废液中有氢氧化钠剩余。你认为该结论______________(填“正确”或“不正确”),理由是____________________________

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【题目】我国自行研发的大型客机C919成功试飞,请根据所学知识回答问题。

(1)选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金的硬度和强度______填“大 于”或“小于”)纯铝;

(2)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_____(填序号);

A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件

(3)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与_____接触;

(4)金属铍(Be)与铝化学性质相似,铍元素的核电荷数为4,相对原子质量为9。

①铍原子结构示意图为_____(填序号);

②在空气中,铍的表面易形成一层氧化铍的保护膜,发生反应的化学方程式为_____

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【题目】t2℃时,将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中,充分搅拌后的现象如图I所示,a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示。请结合图示回答下列问题:

(1)图1中,___________(填“a”或“b")物质的溶解一定达到了饱和状态。

(2)图2中,___________(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲线。

(3)要使某温度下接近饱和的甲溶液成为饱和溶液,且溶液中溶质的质量分数不变,可采用的方法是__(写一种).

(4)将图1中a溶液的温度从t2℃降低到t1℃,所得溶液与原溶液相比较,通常没有发生变化的是_____(填序号)。

A.溶液的浓度 B.溶剂的质量 C.溶解度

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【题目】已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究.

(提出猜想)

(1)分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物.

(2)分解产物是二氧化碳和水蒸气的混合物.

(3)分解产物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合物.

你认为合理的猜想是 _________(选填序号),依据是_________

(查阅资料)

(1)浓硫酸具有脱水性,可以将有机物中的氢、氧元素按水的组成脱去.

(2)白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色.

(3)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.

(进行实验)为了检验草酸的分解产物的成份,小组同学将草酸的分解产物通过下图所示的装置(部分夹持仪器已略去).

1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解产生了________________

2)装置D的作用是________________

(3)证明草酸分解产生了一氧化碳的现象应包括_________________.

4)装置B中发生反应的化学方程式为___________,装置E中发生反应的化学方程式为________.

(得出结论)草酸分解的化学方程式为_________________.

(反思与评价)从环保角度考虑,上述实验的不足之处是____________ .

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【题目】下图是前20号常见元素和粒子的相关信息,请完成下列内容。

(1)图中涉及到的元素种类有__________________种;X=_____________________

(2)请写出C粒子的符号_____________________;钙元素处于第__________周期;

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______ (填序号)。

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【题目】某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验.实验结束后,丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二),充分混合后发现白色沉淀明显增加,结合题目信息,回答以下问题:

(1)甲同学的实验完成后,A试管一定有剩余的物质是_________

(2)B试管的实验发生的化学方程式是________________

小组同学将C中液体过滤后,对所得滤液的主要成分进行了如下探究:

【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想:

猜想一:滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3

猜想二:滤液中的溶质是_______

猜想三:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四:滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想。

(3)你认为不合理的猜想是_______,理由是______

【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现有无色气泡生成。

(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_________

【实验结论】通过探究,小组同学得出了猜想一成立的结论。

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