【题目】我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( )
A. 试管a、b中所得气体的体积比约为2:1
B. 试管a、b中所得气体的质量比约为2:1
C. 水是由氢原子和氧原子直接构成的
D. 水是由氢分子和氧分子构成的
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法,正确的是
A. 向a点溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,可证明有氢氧化钠生成
B. 取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,有气泡产生
C. c点溶液中的溶质只有氢氧化钠
D. 该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文,回答问题。
桐油是一种天然的植物油,主要成分为α-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精,是油桐树果实经机械压榨,加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种,生桐油用于医药和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断,熟桐油较生桐油粘稠,且颜色呈深咖啡色。
2010年《中国宁德水密隔舱福船制造技艺》被列入世界级非物质文化遗产名录”。造船除木料外,辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料,明《天工开物》一书中有关于在古建筑中用桐油--石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充,起胶合作用,将木船的每块船板粘贴成一个整体,不会从船底里渗水,木船就可以在水中启航。
请根据文章内容回答下列问题:
(1)油桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号_____。
(3)如何区分熟桐油与生桐油_____。
(4)在古建筑中用作腻子原料的桐油──石灰属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)α-桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是_____;
(2)现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来,此过程属于_____(选填“物理”、“化学”)变化;
(3)如图2可以表示步骤②的反应过程:
①从反应开始到完成的排列顺序为_____(填字母);
②根据上图信息判断,氨气的化学式可能为_____;
③写出步骤②所表示的反应的文字表达式_____;
(4)步骤③的反应属于_____(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)表示相对稳定结构的是_____;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是_____.
(7)A和C形成的离子化合物的化学符号是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大,A原子核内无中子,B的一种单质是自然界中最硬的物质,C是地壳中含量最多的元素,D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首,E是地壳中含量居于第二位的金属元素,且其合金用量最多用途最广,请回答下列问题:
(1)写出A、C形成两种液态化合物的分子式 、 。
(2)画出D的原子结构示意图 。
(3)防止E锈蚀的方法 (答出一种即可)。
(4)B、D两种元素按质量比3:16形成化合物的分子式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示:装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后,U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是( )
A. 生石灰和水B. 镁和稀盐酸
C. 硝酸铵和水D. 氢氧化钠和水
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【题目】N—二甲基亚硝胺是一种黄色液体,它可溶于水,有剧毒,它的分子结构模型如下图所示。下列关于N-二甲基亚硝胺的叙述错误的是()
A. N-二甲基亚硝胺的化学式为C2H6N2O
B. 一个N—二甲基亚硝胺分子中质子数和中子相等
C. N—二甲基亚硝胺分子有剧毒
D. N—二甲基亚硝胺中氮元素的质量分数最大
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