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(8分)结合下列各图装置,回答有关问题。

(1)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用___________ (填序号),该反应的化学方程式为_________________________________。
(2)氢气是最清洁的燃料,密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其制备氢气发生装置和收集装置可选用___________ (填序号)。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,并测定所收集的二氧化碳的体积,应选用的装置是(填序号) ___________。
(4)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的的是
________________________________________________________________________。
(1)A    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)BC(BF或BE)      (3)BFG     (4)B
分析:根据气体的制取原理和性质选择合适的装置,固体加热制气体选择A,固液反应或液液反应选B,气体不溶于水,收集时可采用排水法,可选择装置CEF,D用于向上排空气法收集气体,E与F的差别在F中植物油可起隔绝空气的作用,G量筒可量取液体的体积即所排出液体的体积.(4)本来白磷着火点就比红磷的低,直接加热白磷燃烧,而红磷没有直接加热,不燃烧,不能得出什么结论,应给两者都加热或直接加热红磷;碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳有气泡,与石灰水反应有碳酸钙沉淀;加热碳酸氢钠,产生二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,但加热固体时应试管略向下倾斜;洗气时(干燥气体)应长管进气体,短管出气体
解答:解:(1)高锰酸钾制氧气为固体加热制取气体,故答案为:A;2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
(2)氢气制取为固体(锌)与液体(稀硫酸)反应,其密度比空气小,不溶于水,可采用排水法或向下排空气法收集,故答案为:BC(或BF或BE)
(3)二氧化碳制取为固体与液体反应,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,通常采用向上排空气法收集,而题中要求收集并测其体积,对气体体积难以直接测量,而G可测排出液体的体积,F中上层为植物油,二氧化碳不溶于植物油也不与植物油反应,故答案为:BFG
(4)A中白磷着火点比红磷低,应直接加热红磷,不燃烧,而没有直接加热的白磷却燃烧了,A错误
B中碳酸钠与盐酸有气泡,与石灰水有沉淀,现象明显,可鉴别,B正确
C中加热固体碳酸氢钠时试管口应略向下倾斜,C错误
D中干燥气体时,应长管进气体,短管出气体,D错误
故答案为:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置如图所示:

(1)装置中仪器a名称是         
(2)写出上述方法制取氧气的化学方程式:                 
(3)实验前,必须对该装置进行的操作是                   
(4)若要得到干燥的氧气,可选用的干燥剂是               ,并用     (填“向上”或“向下”)排气法收集氧气。
(5)该实验中,可回收重复使用的药品是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:①______   ②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______,反应的化学方程式为________________________。
(3)实验室制取并得到干燥的二氧化碳气体,应选用的装置是______(填字母),有关反应的化学方程式为________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中的先后顺序错误的是(     )
A.实验室制取氧气,应先检查气密性,再装入药品
B.稀释浓硫酸,应先在烧杯中加水,再倒入浓硫酸
C.浓硫酸沾到皮肤上,应先涂碳酸氢钠溶液,再用大量水冲洗
D.点燃氢气,应先验纯,再点燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题。

(1)图中标号仪器的名称是①                        
(2)将A和E组合,可以用于实验室制取并收集的气体是         ,反应的化学方程式                              
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,主要实验步骤有:①加热 ②向试管中装药品 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。
正确的实验操作顺序是                   (填序号)。
(4)收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,其原因是                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请同答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a      ;b      
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是      (填写装置的字母代号),为了防止高锰酸钾冲出导管,还应该      
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置和收集装置是      (填写装置的字母代号)。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式      
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛火焰先熄灭,上层蜡烛火焰后熄灭,说明二氧化碳具有不能燃烧、      且密度比空气大的性质,因此,二氧化碳可用于       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿,并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末,可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中),铁粉吸收水分和氧气变为铁锈,从而保护食品。下列说法不正确的是
A.生成的铁锈是一种混合物B.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应
C.也可选择浓硫酸作食品干燥剂D.每种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合下列装置图回答问题: 

(1)写出图中有标号仪器的名称:a        
(2)实验室制取和收集CO2气体时,应选用      (填序号);
(3)不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2,理由是           
(4))氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
     第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是                   
②制取氨气的装置是  (填序号),收集氨气的装置是  (填序号)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某气体既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集,则该气体应的性质是
A.可溶于水,密度比空气大B.难溶于水,密度比空气小
C.难溶于水,密度比空气大D.可溶于水,密度比空气小

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