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如图是化学实验中常用的几种装置.
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请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若制取一瓶氧气,则可选用上图中的
 
;选择此收集方法是根据氧气的
 
性质,写出反应的文字表达式:
 
收集时你怎样判断已经集满
 

(3)若制取二氧化碳,收集时一般不能用如图装置中的
 

实验室制取二氧化碳有以下步骤:①收集气体,②从长颈漏斗注入稀盐酸,③向容器内放入几小块石灰石,④检查装置的气密性,⑤按要求装好仪器.其正确的操作顺序是(填序号)
 
.写出实验室制取二氧化碳的文字表达式
 

(4)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述该同学如何使用E装置?
 
.若要测量氧气的体积,可在其后面加一个
 
(写一种仪器的名称)
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,氧气的密度比空气大,不易溶于水,能使带火星的木条复燃;
(3)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
实验室制取二氧化碳应该按照一定的步骤进行;
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(4)一种实验装置,可以有多种用途,量筒能够测量液体的体积.
解答:解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:长颈漏斗;集气瓶.
(2)因为过氧化氢分解不需要加热,生成的氧气不易溶于水,密度比空气大,可以用A装置制取氧气,可以用排水法、向上排空气法收集;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
判断已经集满的方法是:用B装置收集时,当气泡从集气瓶口冒出时,说明已经收集满;用D装置收集时,把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用E装置收集时,把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:A和B或A和D或A和E;不易溶于水或密度比空气大;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;用B装置收集时,当气泡从集气瓶口冒出时,说明已经收集满;用D装置收集时,把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用E装置收集时,把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(3)因为二氧化碳能够溶于水,密度比空气小,不能用排水法或向下排空气法收集,即不能用B装置和C装置收集;
实验室制取二氧化碳时,应该先按要求装好仪器,再检查装置的气密性,再向容器内放入几小块石灰石,再从长颈漏斗注入稀盐酸,再收集气体,步骤顺序是⑤④③②①;
碳酸钙和稀盐酸反应的文字表达式为:碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
故填:B、C;⑤④③②①;碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(4)使用E装置的方法是:E装置中注满水,难溶性气体从b通入;
若要测量氧气的体积,可在其后面加一个量筒.
故填:E装置中注满水,难溶性气体从b通入;量筒.
点评:本题主要考查仪器的用途、文字表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、如图是化学实验中常用的装置,有关说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?曲阜市模拟)(1)如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

①小新在实验中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,可选择上述装置中的
AC或AE
AC或AE
 (填字母)进行组装.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品二氧化锰,在这两个反应中它起
催化
催化
作用,请你写出小红制取氧气的化学反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②利用上述.B、E装置的组合还可以制取一种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

小冬选用上述装置制取该气体时,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写出一条即可)
装置气密性不好(合理即可)
装置气密性不好(合理即可)

③F装置作为洗气瓶可用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶应装入的试剂是
浓硫酸
浓硫酸
,进气口为
a
a
(填“a”或“b”).
(2)小华同学用图1所示装置进行中和反应实验,实验时忘记加指示剂,实验反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应,他取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
①写出中和反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

②小亮认为小华的结论不准确,他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性,这种可能性是
硫酸过量
硫酸过量
,理由是
酚酞遇酸不变色
酚酞遇酸不变色

③取上述反应后的溶液少许,加入适量的
石蕊试液
石蕊试液
,可以验证小亮的猜想是否正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?曲阜市模拟)(1)如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

①利用上述B、E装置的组合可以制取的一种气体是
氧气
氧气
,写出实验室制取该气体的化学反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②小冬选用图中的装置制取CO2,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写出一条即可)
盐酸的浓度过大,制得的CO2气体中含有HCl气体
盐酸的浓度过大,制得的CO2气体中含有HCl气体

③F装置作为洗气瓶用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶应装入的试剂是
浓硫酸
浓硫酸
,进气口为
a
a
 (“a”或“b”).
(2)五一节后,小丽带着快乐的心情返回学校.当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望.
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.你的新猜想
NaOH溶液全部变质
NaOH溶液全部变质

[实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤 现象 结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液.
产生白色沉淀,酚酞试液变红
产生白色沉淀,酚酞试液变红
NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象
产生白色沉淀,酚酞试液不变色
产生白色沉淀,酚酞试液不变色

[实验反思]
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序号).
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
替代.
[拓展应用]保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:精英家教网
(1)指出有编号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)小濮同学利用A和C的组合可以制取的气体有
 
,写出实验室制取这种气体的化学反应方程式
 
.小宁同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
 

(3)小尓同学选用B、C组装制取和收集某气体的装置,下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
 

A.先检查装置的气密性,后加药品       B.先预热试管,后集中对药品加热
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管     D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(4)小施同学通过查阅资料得知:
①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
②化学中用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母)      
(5)小艳同学想用F装置收集一瓶CO2,则CO2应从导管口
 
通入.(填“a”或“b”)

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