| A. | 通过观察来区分氧化镁和氧化铜 | |
| B. | 用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳 | |
| C. | 用燃着的木条区分CO2、H2、O2 | |
| D. | 用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙 |
分析 A、根据氧化镁和氧化铜的颜色可以将其区分;
B、一氧化碳和二氧化碳都没有气味,可以据此判断;
C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气,可以据此作出判断;
D、氧化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,进而作出判断.
解答 解:A、氧化镁是白色的,而氧化铜是黑色的,所以可根据它们的颜色来区分这两种物质,故A做法正确;
B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,并且一氧化碳有毒,所以通过闻气味的方法无法区别这两种物质,故B做法不正确;
C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气,故C做法正确;
D、因为氧化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,则用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙,故D做法正确.
故选B.
点评 熟练掌握生活中常见的物质,能够根据物质的性质解决生活中常见的问题,并能够对它们进行区分和鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 汽油洗去衣服上的油污,是利用了乳化作用 | |
| B. | 木炭不完全燃烧时,极易产生炭黑和一氧化碳 | |
| C. | 制造电器零件用黄铜而不用纯铜,是因为黄铜比纯铜硬 | |
| D. | 降低饱和溶液的温度不一定能析出晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应前后元素种类不变 | B. | 反应前后原子数目没有改变 | ||
| C. | 反应前后分子种类没有改变 | D. | 参加反应的两种分子个数比为1:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二者的质子数不同 | |
| B. | 二者的化学性质相同 | |
| C. | 钠原子变成钠离子,电子减少 | |
| D. | 钠离子变成钠原子,化合价没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子质量大于原子质量 | |
| B. | 分子能构成物质而原子不能 | |
| C. | 在化学反应中分子可分而原子不可分 | |
| D. | 物质三态之间的变化是由于微粒的大小发生变化 |
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