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    C、CO、CO2的相互转化：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根C、CO、CO2的相互之间的关系来分析解答；
    解答：解：①碳不充分燃烧会生成一氧化碳，反应的化学方程式为：2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO．

    ②碳充分燃烧会生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；
    ③二氧化碳与碳在高温下会生成一氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO；
    ④一氧化碳燃烧会生成二氧化碳，其的学方程式为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    答案：①2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO；
    ②C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；
    ③CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO；
    ④2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    点评：本题考查了碳及其化合物之间的转化关系，根据框图结合物质的性质进行推断即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑的两种读法：（1）（质的角度）
     
    ；（2）（量的角度）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    缺钙导致儿童发育不良或佝偻病．小雨从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片．该钙片标签的部分内容如图（钙片中只有碳酸钙含钙元素），小雨每天从钙片中摄入钙元素的质量为（　　）
    A、1.50g
    B、0.75g
    C、0.60g
    D、0.30g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组活动成员小张、小明和小华在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为CO2吗？请你和他们一起对产生的气体分别进行研究并回答有关问题．
    （1）猜想：小强认为，反应产生的气体全部为CO2，小明认为：反应生成的气体全部为CO，小华认为，反应产生的气体既有CO2又有CO
    （2）设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图（他们在试验中进行了规范操作和细致的观察）

    （3）现象和结论：如果小强猜想正确，装置B、C中的实验现象是
     
    ．如果小明猜想正确，装置B、C中的实验现象是
     

    （4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是：
     

    （5）根据上述实验及木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质炭的一项重要用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、同一种元素的原子和离子电子层数可能相同，也可能不同
    B、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
    C、元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数
    D、氯化钠是通过阴、阳离子的静电作用形成的化合物，因此氯化钠带有一定电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质充分燃烧，产物不相同的是（　　）
    A、CH4和C2H5OH
    B、H2和CO
    C、C和CO
    D、CH3OH和C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铵态氮肥不能与
     
    的肥料混用，否则会使肥效降低，常用化肥中，除尿素是有机物外，其余都是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（　　）
    A、石灰石和稀盐酸
    B、铁锈和稀盐酸
    C、氢氧化钠溶液和稀盐酸
    D、澄清石灰水和二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如图所示：

    甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应加入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高．则甲选
     
    装置收集，乙选择
     
    装置收集．
    （3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是
     
    ，他是如何知道已集满了一瓶氧气的
     
    ．
    （4）乙同学选用收集装置的依据是
     
    ，证明氧气已集满的方法是
     
    ．
    （5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是
     
    ．
    （6）欲证明二氧化锰在化学反应后化学性质没有发生变化，可采用的方法是
     
    ．
    （7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是
     
    ．
    ①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物．

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