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【题目】下列实验方案能达到实验目的的是

A

B

C

D

方案

目的

证明二氧化碳溶于水且能和水反应

证明碳与氧化铜能发生反应

证明金属锌的活动性比铁的活动性强

证明燃烧的条件是温度需达到可燃物的着火点

答案B

解析A.该实验能证明二氧化碳溶于水后,压强减小,但是不能证明二氧化碳与水反应生成新物质,故错误;

B.在高温条件下碳与氧化铜反应生成红色的铜,同时生成二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,所以根据反应现象可以证明碳与氧化铜反应,故正确;

C.根据控制变量方法的要求可知,探究锌和铁的活动性强弱时,铁和锌的状态应该相同,故错误;

D.该实验中铜片上和水中的白磷温度相同,水中的白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触,故错误.

试题分析:A.根据二氧化碳溶于水后气体压强的变化,结合塑料瓶的变化分析;

B.根据碳和氧化铜及反应后生成物的颜色变化,结合二氧化碳与石灰水的反应现象分析;

C.根据控制变量方法的中只能有一个变量分析;

D.根据铜片上和水中白磷温度相同,结合燃烧的条件分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学。通过下列实验可以得出对应的结论,其中不合理的是

A甲实验中黄铜片(铜的合金)能在铜片上刻画出痕迹说明铜合金的硬度比铜大

B乙实验可以说明分子是运动的

C丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可说明二氧化碳显酸性

D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】SO2与酸雨的形成有关,SO2中硫元素的化合价为

A+4 B+2 C-1 D-2

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【题目】利用下图所示装置分别进行以下实验,最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是(加入试管中的试剂X所占体积忽略不计)

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【题目】下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是

选项

实验目的

实验操作

A

检验二氧化碳

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

B

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着木条伸入瓶中

C

除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜

加足量铁粉并过滤

D

除去粗盐中的难溶性杂质

将粗盐研碎、溶解、蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1)用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2)在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质

【猜想与假设】对于生的是什么气体,四位同学有如下猜测:

甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是: ,观察到的现象是 ,说明同学丙的猜想正确硝酸钾分解的化学方程式是

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你对上述问题的解释是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳气体通入石蕊溶液后,再加热溶液,最后溶液的颜色为

A.紫色 B.红色 C.蓝色 D.无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分)2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主题是“21 世纪的水”,意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动,以保障 21 世纪人类用水.

(1)下列正确的是

A.自然界中的水大多数为纯净物

B.水中的增多会引起水体的富营养化

C.只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度

D.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是颜色问题

(2)如图是自来水厂净水过程示意图:

①沉淀池中加入的絮凝剂可能是 自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质,是利用了活性炭的 性;

②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净.据此推测当地的河水可能为 (填“硬水”或“软水”),生活中可用 的方法来净化它.

③自来水的生产过程包括以下流程,其中发生化学变化的是

A.自然沉降 B.消毒杀菌 C.沙滤

④请你举出一种生活中节约用水的措施

3)高铁酸钾()是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为 ,则R是 (填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质概念中,前者属于后者的是

A.单质、化合物 B.纯净物、氧化物

C.氧化物、化合物 D.化合反应、氧化反应

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