【题目】请用化学用语填空。
(1)相对分子质量最小的氧化物_____
(2)保持硫酸铜化学性质的粒子_____
(3)高锰酸根离子_____
(4)画出He-3的结构示意图_____
(5)碳酸钙的化学式为_____
(6)岩石呈红色是含氢氧化铁所致,氢氧化铁原子团的化合价_____;
(7)标出KClO3中氯元素的化合价_____
(8)氢氧化钙中的阴离子_____.
【答案】
【解析】
(1)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,故化学式为。
(2)硫酸铜是由硫酸根离子和铜离子构成的化合物,故保持硫酸铜化学性质的粒子为硫酸根离子和铜离子,离子符号为。
(3)高锰酸根离子化学式为。
(4)氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,故He-3的结构示意图为
(5)碳酸钙的化学式为。
(6))氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价,氢氧根离子的化合价为-1价,故氢氧化铁原子团的化合价。
(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,K的化合价是+1,O是-2,设KClO3中氯的化合价是x,则,x=+5,故KClO3中氯元素的化合价为
。
(8)氢氧化钙由氢氧根离子和钙离子构成,故氢氧化钙中的阴离子为氢氧根离子,化学式为。
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【题目】A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请根据题中信息及相关要求填空.
(1)D的最高化合价为________.
(2)上述四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是________(填字母序号).
(3)某粒子带2个单位正电荷,其结构示意图如图E,该离子的符号是________.
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【题目】溶液的组成变化与浓溶液和稀溶液有着密切的关系。下列有关溶液浓、稀的说法正确的是( )
①溶质质量增大,溶剂质量不变,则溶液质量增大,溶液会变浓。
②溶质质量减小,溶剂质量不变,则溶液质量减小,溶液会变稀。
③溶质质量不变,溶剂质量增大,则溶液质量增大,溶液会变稀。
④溶质质量不变,溶剂质量减小,则溶液质量减小,溶液会变浓。
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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【题目】某化学兴趣小组在实验室中进行了如下实验:
①将镁带点燃,燃烧的现象是_______ ,点燃之前镁带需预先进行_______处理,文字表达式________
②向澄清石灰水中吹气,看到的现象是_________,未指明石灰水的用量时,应取________化学式表达式为_________。
③加热高锰酸钾时,应放置在酒精灯的________处加热,试管口应_______,实验结束时,熄灭酒精灯要用________ ,实验过程中,使用_________检验生成的气体,可看到________,证明气体是_________
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【题目】我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量/g | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.5 | X |
请计算:
(1)X的值为 。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。
(3)所用稀盐酸溶质的质量分数。(写出计算过程)
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【题目】张鑫同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀劈裂,
为此他们小组进行了如下探究:
(提出问题)该生石灰是否变质?其主要成分是什么?
(猜想假设)张鑫认为生石灰肯定已变质,因为空气成分中含有_____和_____.
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三种物质
(实验探究)(1)张鑫取一定量样品于烧杯中,加入适量的水充分搅拌,用手触摸烧杯外壁,_____,由此说明该样品中不含有CaO;
(2)将上述液体过滤,得到滤液和滤渣.小组同学进一步探究,确定滤渣的成分是什么?
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中通入____ | _____ | 说明固体中含有Ca(OH)2 |
②取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 | _____ | 说明滤渣中含有CaCO3 |
(反思评价)小组同学步骤②中所发生反应的化学方程式是_____.
他们得出的结论是生石灰已变质,主要成分是Ca(OH)2和CaCO3.
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【题目】下列是一些微观粒子结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.②⑤为同一周期元素的原子 B.①②的元素在周期表的同一.族
C.①③④⑤是具有相对稳定结构的原子 D.②③属于同种元素的同种粒子
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【题目】(8分)某兴趣小组同学阅读课外资料得知:很多物质都能影响过氧化氢分解速度。于是,同学们探究催化剂对过氧化氢分解速度的影响。分别取相同质量和浓度的过氧化氢溶液加入不同质量的MnO2,测量相同时间内收集氧气的体积。
【实验过程】实验数据记录如下:
MnO2的质量 | 测量数据 | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【实验分析】
(1)过氧化氢分解的化学方程式______________________________________。
(2)本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。
【实验结论】在其他条件相同的情况下____________________________________。
【交流评价】
有同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。
【实验反思】
除了催化剂的质量会影响过氧化氢分解速度外,催化剂的_________(写一种)也会影响过氧化氢分解速度,你的实验方案是____________________________________。
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【题目】化学与生活息息相关,用所学知识回答下列问题:
(1)炒菜时,油锅着火了,熄灭火焰最简单的方法是_____
(2)是一种环保型杀菌消毒剂,用消毒后的水可以直接饮用,请标出中氯元素的化合价_____
(3)厨房中经常用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为洗涤灵具有_____作用。
(4)新装修的房屋中经常放入一些活性炭包,以消除室内甲醛的异味,这是因为活性炭具有_____作用。
(5)“西气东输”中的“气”是指天然气,写出其主要成分燃烧的化学方程式_____
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