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    15．乘坐飞机等公共交通工具时，绝对禁止携带打火机．打火机使用的燃料是丁烷，化学式为C4H10，下列关于丁烷的说法，与事实不符的是（　　）
    A．由碳、氢两种元素组成B．一个分子含有10个氢原子
    C．属于有机物D．碳、氢元素的质量比是2：5

    分析 A．根据物质的化学式来分析；
    B．根据物质的分子结构来分析；
    C．根据有机物的概念来分析；
    D．根据化合物中元素的质量比计算方法来分析．

    解答 解：A．由丁烷的化学式是C4H10，丁烷由C、H两种元素组成，故正确；
    B．根据丁烷的化学式是C4H10，其分子由4个C原子和10个H原子所构，故正确；
    C．由丁烷的化学式可知，是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
    D．丁烷C4H10中碳元素和氢元素的质量比=（12×4）：（1×10）=24：5≠2：5，故错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），据此分析错误的是（　　）
    A．图中反应物一种是单质，另一种是化合物
    B．该反应的本质是原子的重新组合
    C．分子可由原子构成
    D．示意图中的各物质均属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？
    在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应．
    （1）实验准备
    ①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCO3+H2O+CO2↑
    ②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
    NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
    加入稀盐酸Ⅰ无明显变化产生气泡
    加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化Ⅱ
    加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将
    气体通入澄清石灰水    		澄清石灰水
    变浑浊    		澄清石灰水
    无明显变化    		澄清石灰水
    无明显变化
    （1）写出上表格中Ⅰ的现象：有气泡产生；  写出上表格中Ⅱ所涉及到的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
    （2）实验过程：[实验1]证明反应生成了Na2CO3同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是CaCl2． 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_CaCl2 和NaOH反应生成Ca（OH）2，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀．为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．
    [实验2]证明反应后NaHCO3不存在
    同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有：NaHCO3存在，反之则没有．
    （3）实验反思
    通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是一是可以通过检验反应物证明反应发生，二是可以通过检验产物证明反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如下图是实验室制取气体常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）写出编号仪器名称：①集气瓶；⑧长颈漏斗．
    （2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是②⑦⑧（选填序号），其反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
    （3）若使用下图装置A作为收集二氧化碳的装置，则气体应从m（填“m”或“n”）进入．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用装置B和C进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c（选填“a”“b”“c”或“d”，下同）→d→a→b．装置D是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从y（填“x”或“y”）进入．若要测量产生CO2体积，应选择下列装置中的G（选填“E”“F”或“G”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．“低碳生活，绿色出行”．如图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：
    （1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是②③（填写序号，下同），属于有机合成材料的是①④．
    （2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性．
    （3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气、水接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）用化学用语填空：
    2个氧原子2O；氢元素H；二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O2；
    （2）Cl原子结构示意图为，则n的值为17；自来水厂可以采用通氯气方法消毒杀菌，化学方程式为：Cl2+H2O=HClO+HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气
    B检验某物质中是否含有SO42-取样溶解，滴加BaCl2溶液和稀硝酸
    C除去混在氨气中的水蒸气把混合气体通过足量的浓硫酸
    D鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质的下列性质属于化学性质的是（　　）
    A．食盐易溶于水B．铝具有良好的延展性
    C．小苏打受热易分解D．食醋易挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．NaNO2是-种致癌物质．某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，进行如下目视比色法实验（比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法），请你参与实验并填空：
    （1）测定方法的研究
    配制质量分数为0.07%的NaNO2标准溶液，分别取0、2、4、6、8、10mL标准溶液于6支试管，加蒸馏水至总体积均为l0mL，分别加入约0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶．测定时取10mL水样，加入约0.30gM粉末，振荡后与标准色阶比较，得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数，再按稀释比例计算出水样中NaNO2的质量分数（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3计算）．
    ①配制质量分数为0.07%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的质量是0.7g；
    ②用上述方法测定某水样，其与含2mL标准溶液的色阶颜色相同，此水样中NaNO2的质量分数为0.014%；
    （2）研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化
    将另一水样用右图装置煮沸，测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数，结果为：
    煮沸时间（小时）024812
    NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056%
    ①兴趣小组设计的右图实验装置用到了蒸气回流装置，其作用是保持水的总量不变；
    ②根据上述数据，可见此水样随煮沸时问的延长NaNO2的质量分数会逐渐增多；
    （3）寻找能降低水中NaNO2含量的物质，研究消除污染的有效方法
    查阅资料可知，加入醋酸或双氧水可降低水中NaNO2的质量分数，请设计实验证明少量醋酸是否有降低水中NaNO2质量分数的作用，填写下列实验报告：
    实验步骤可能的实验现象可能的结论

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