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家中的碗或杯子洗干净的标志是
 
考点:玻璃仪器的洗涤
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下分析.
解答:解:玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下,所以家中的碗或杯子洗干净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.
故答案为:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.
点评:基本的操作要领描述要准确,玻璃仪器洗涤干净的标准就是其一要准确无误的描述.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质鉴别方法不能达到预期目的是(  )
A、用肥皂水鉴别硬水和软水
B、向上排空气法收集二氧化碳用带火星的木条验滿
C、用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和空气
D、用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课上,老师在做“探究空气中氧气的含量”的演示实验时,进入集气瓶中的水不到其容积的
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.请帮助老师分析可能造成这种情况的原因(只要求写两条):
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

表是某种常见金属的部分性质:
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好
将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答以下问题:
(1)试推断该金属可能的一种用途
 

(2)该金属的活动性比铜
 
(填“强”或“弱”);
(3)请你总结出比较金属活动性强弱的方法有哪些?(列举出两种方法即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学通常通过实验方法来研究物质的组成和性质.将一定量的水通入直流电,让其完全电解,得到氢气和氧气,若生成的气体没有损耗,其体积比为2:1.回答:
(1)由以上实验你能得到的关于水的组成的结论是
 
,关于水的性质的结论是
 

(2)我们做电解水的实验时,通常有大量的水没有分解,且产生氧气的一端所用材料为金属,因此产生的氢气和氧气的体积比大于2:1,其原因是
 
 

(3)以上实验能否确定水分子中氢原子和氧原子的个数比
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.请回答:
(1)甲物质在45℃时的溶解度为
 
 g;
(2)要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应
 
 (填“升高”、“降低”)温度;常压下,CO2在水中溶解度随温度的变化应类似于
 
 (填“甲”、“乙”)曲线.
(3)45℃时,将甲、乙的饱和溶液降温到t,则t时甲乙溶液的溶质质量分数为甲
 
乙(填“>”、“<”、“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用烧杯和试管分别给液体物质加热时要垫上石棉网的是
 
;配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液时,称量氯化钠的质量时用到的仪器是
 
,量取蒸馏水的体积时用到的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出10g合金样品,将100g稀硫酸分5次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸用量剩余固体质量
第一次加入20gmg
第二次加入20g7.0g
第三次加入20g5.5g
第四次加入20g4.0g
第五次加入20g4.0g
(1)这六次实验中,第
 
次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;表格中,m=
 
,发生反应的化学方程式是
 

(2)计算合金样品中镁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁有多种氧化物,根据下列信息推断它们的化学式:
(1)某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,则该铁的氧化物的化学式为
 

(2)某铁的氧化物化学式为FexOy,氧元素和铁元素质量比为2:7,则该铁的氧化物的化学式为
 

(3)某铁的氧化物可还原得到铁,化学方程式为□+4CO 
 高温 
.
 
3Fe+4CO2,则“□”中铁的氧化物的化学式为
 

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