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    【题目】下列物质中，由离子构成的是（ ）
    A.二氧化碳
    B.氯化钠
    C.镁
    D.空气

    【答案】B
    【解析】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．
    C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误．
    D、空气是混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳等，氮气、氧气、二氧化碳分别是由氮分子、氧分子、二氧化碳分子构成的，故选项错误．
    故选：B．

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    【题目】下列各物质中属于混合物的是（ ）
    A.空气
    B.氮气
    C.氧气
    D.二氧化碳

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    【题目】人们呼出的气体中，含量比空气中同种气体的含量更高的是（ ）
    A.氧气
    B.氮气
    C.水蒸气
    D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图．请回答下列问题：
    （1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是 ．
    （2）操作⑥中的错误是： ．
    （3）粗盐提纯实验中的操作顺序为（填操作序号），以及称量精盐并计算产率．
    （4）操作④中，当观察到蒸发皿内时，停止加热，让余热蒸干剩余液体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体． 提出问题：镁带变质了吗？
    查阅资料：镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]
    ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳．
    iii镁与冷水不反应．
    进行猜想：猜想一：镁带没有变质．
    猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁．
    猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁．
    实验探究：
    （1）同学们设计了如图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想（填编号，下同）．
    （2）为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验： Ⅰ．按ABCD的顺序连接好仪器．
    Ⅱ．A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是
    B装置的作用是；C装置的作用是 ．
    Ⅲ．C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想成立，D中收集到的气体是；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】太阳是人类的“能源之母”，属于可再生能源．下列能源中均属于可再生的一组是（ ） ①核能，②水能，③风能，④煤，⑤石油．
    A.①②
    B.②③
    C.①②③
    D.①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为和反应，反应（填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气 ， 溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法会危害人体健康的是（ ）
    A.饮用低温灭菌牛奶
    B.食用新鲜蔬菜水果
    C.用小苏打做发酵粉
    D.用甲醛浸泡水产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明每天早上都要喝一杯豆浆，这为他补充的营养素是（ ）
    A.蛋白质
    B.油脂
    C.维生素
    D.无机盐

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