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10.有三个集气瓶,分别充满空气、二氧化碳和氧气,用最简便的方法加以鉴别.

分析 根据氧气具有助燃性和氧化性,二氧化碳不支持燃烧进行分析.

解答 解:氧气具有助燃性,二氧化碳不具有助燃性,将燃着的木条伸入气体中,在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭,在空气中燃烧的现象不变,依据出现的现象进行鉴别,故答案为:
把点燃的木条分别放在三个集气瓶口,木条燃烧无明显变化的是空气,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示.

(1)图中P点的含义是在20℃时,甲、乙的溶解度相等.
(2)40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数:甲>乙(填“>”、“=”或“<”).若将40℃甲、乙得饱和溶液降温至15℃,则饱和溶液中溶质的质量分数:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).20℃时,将60g乙物质放入100g水中,升温至40℃,溶液中溶质和溶剂的质量比为2:5(用最简整数比表示).
(3)20℃时,进行了如图2所示的实验:
上述实验过程中所得的溶液,属于不饱和溶液的是AC(填序号,下同),E溶液与B溶液中溶质的质量分数相同.
(4)向100g35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是固体甲溶于水温度升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃等变化的相同点是(  )
A.都发光发热B.温度都必须达到物质的着火点
C.都能引发爆炸D.都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.氧气是一种化学性质比较活跃的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于这四个反应的叙述正确的是(  )
A.都是氧化反应B.生成物都是气体
C.都有大量白烟产生D.都是非金属和氧气的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表.下列说法不正确的是(  )
物质
反应前的质量(g)4.02.03.02.0
反应后的质量(g)1.2x2.45.4
A.X=2.0B.该反应属于化合反应
C.乙可能是催化剂D.参加反应的甲和丙的质量比是4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学符号或化学式表示:
(1)镁离子Mg2+  
(2)2个氢原子2H 
(3)m个水分子mH2O  
(4)氧化铁中铁元素显正3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 
(5)地壳中含量最高的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验现象的叙述中,正确的是(  )
A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液变蓝色
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成了二氧化碳气体
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成一种白色固体
D.氢气在空气中安静地燃烧,产生明亮蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.铁在空气中燃烧产生一种黑色固体
B.红磷在空气中燃烧有大量白雾产生
C.木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳
D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是集气瓶.
(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是B(填选项字母),反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有②③(填序号).
①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,选用的发生装置是B(填写字母代号,下同),收集装置最适宜选用C或D,写出文字表达:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.
(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是酒精灯,写出该反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑.

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