精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.空气是一种宝贵的资源,下列关于空气说法正确的(  )
A.空气中的氧气具有氧化性,能与多种物质反应
B.空气中的氮气性质活泼,是制造硝酸和氮肥的重要原料
C.空气中的二氧化碳会造成温室效应,是有害的污染气体
D.空气中的稀有气体性质极其稳定,所以没有任何作用

分析 A、根据氧气的化学性质进行分析判断.
B、根据氮气的性质与用途进行分析判断即可.
C、根据有害气体进行分析判断.
D、根据稀有气体的性质和用途进行分析判断即可.

解答 解:A、空气中的氧气具有氧化性,能与多种物质反应,故选项说法正确.
B、空气中的氮气性质稳定,故选项说法错误.
C、空气中的二氧化碳不是有害的污染气体,故选项说法错误.
D、空气中的稀有气体有很多用途,例如在实验室里作保护气,作点光源,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握空气的重要作用、氮气与氧气的性质与用途等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧放出白烟
B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.列有关物质构成的说法不正确的是(  )
A.只含有一种分子的物质一定为纯净物
B.结构示意图为的粒子,表示了同种元素不同的粒子
C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:m-n
D.最外层电子数为2的原子一定为金属原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.想一想,回答下列问题
(1)原子内部含有带电荷的质子和电子,为什么整个原子不显电性呢?
(2)小明同学在做完加热实验后,清洗试管时发现试管破裂了.请分析一下试管破裂的可能原因.(至少三点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

(1)水分子中氧元素和氢元素的质量比为16:1;
(2)请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)该化学反应中没有发生改变的微观粒子是原子;
(4)化学性质不同的原因是分子构成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(  )
序号实验目的实验操作
鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末加足量稀盐酸
除去CO2中的CO点燃
区分羊毛纤维和合成纤维点燃、闻气味
除去CaO中的CaCO3加足量水
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关空气各成分的叙述中,错误的是(  )
A.氮气的化学性质很活泼,在常温下就能与许多物质发生反应
B.氧气具有助燃性,可燃物在纯氧中燃烧更剧烈
C.二氧化碳的含量虽然少,但是对自然界的作用却很大
D.通常所说的湿度是指空气中水蒸气的含量,湿度越大,空气中水蒸气的含量越大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)C、D、E、F中,属于同种元素的是D、E(填字母序号,下同),最容易得到电子的是F;
(2)A的相对原子质量是24.31;
(3)D的符号是Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量,集气瓶容积为700mL,集气瓶内水的体积为100mL,实验开始前量筒200mL,实验结束后量筒中水的体积为100mL.
(1)白磷燃烧的化学反应式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧并产生大量白烟.整个实验过程中,量筒内水面的变化情况是先升高后降低.
(3)将步骤(2)后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体(该混合气体中氧气体积分数为1%,氮气体积分数为99%),再次实验,发现白磷不能被点燃.由此可知,在所有操作均规范的情况下,步骤(2)实验所测得的空气中氧气的含量比理论值偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”),该实验测得氧气体积是100mL.
(4)已知氧气密度为1.4g/L,每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气,若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气,求完成此实验至少需要白磷多少克.(要求写出计算过程,结果保留两位小数)

查看答案和解析>>

同步练习册答案