| 序号 | 实验目的 | 实验操作 |
| ① | 鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末 | 加足量稀盐酸 |
| ② | 除去CO2中的CO | 点燃 |
| ③ | 区分羊毛纤维和合成纤维 | 点燃、闻气味 |
| ④ | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量水 |
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 A、依据两者与盐酸反应的现象分析解答;
B、依据二氧化碳不能支持燃烧的性质等知识分析解答;
C、依据两者点燃后的气味不同分析解答;
D、依据氧化钙能够与水反应而碳酸钙不能与水反应分析解答.
解答 解:A、由于Na2CO3和CaCO3固体粉末都能与盐酸反应放出二氧化碳,故鉴别时现象相同,所以该方法无法鉴别两者;
B、要除去CO2中的CO,一氧化碳虽然能够燃烧,但二氧化碳不支持燃烧,所以实际实验中很难点燃,故该方法不可取;
C、羊毛与合成纤维点燃时气味不同,羊毛纤维会产生焦羽毛味,而合成纤维没有,故该方法能够鉴别两者;
D、由于氧化钙能够与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水也不和水反应,所以该方法得不到氧化钙,故这种除杂方式不可取;
故选:C.
点评 本题是和物质的除杂以及鉴定等相结合的实验设计题,只有熟练掌握物质的性质才能较快解答这种类型的题目.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氮气可用作保护气 | |
| B. | 氧气可用作火箭发射的燃料 | |
| C. | 氦气可用来填充探空气球 | |
| D. | 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中的氧气具有氧化性,能与多种物质反应 | |
| B. | 空气中的氮气性质活泼,是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
| C. | 空气中的二氧化碳会造成温室效应,是有害的污染气体 | |
| D. | 空气中的稀有气体性质极其稳定,所以没有任何作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 工业上用液态空气来制取氮气、氧气,属于分解反应 | |
| B. | 稀有气体化学性质不活泼,在空气中的含量约占空气质量的0.94% | |
| C. | 鱼能在水中生存,证明氧气易溶于水 | |
| D. | 呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子很小 | |
| B. | 保持水的化学性质的微粒是水分子 | |
| C. | 分子间有一定的间隔 | |
| D. | 水在发生三态变化时,水分子本身发生了变化 |
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