【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)采用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置的组合是_______,但是该发生装置设计有不足之处需要改进,改进办法是___________,写出该反应的化学方程式:____________________________。
(2)要制取较多量的二氧化碳最好选用的发生装置是____________,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:____________________________。
【答案】 AD 在试管口放一团棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】(1)采用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生装置是固固加热型A,收集装置可以上向上排空气法F,也可以是排水法收集E,排水法收集收集气体较纯,最好的组合是AD,但应该在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾颗粒堵塞导管,该反应的化学方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。(2)要制取较多量的二氧化碳最好选用的发生装置是固液常温型B,实验室用石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水,化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
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【题目】向滴有石蕊试液的稀盐酸中,慢慢滴入过量氢氧化钠溶液,石蕊颜色变化的过程是( )
A.红→蓝→紫 B.紫→蓝→红 C.蓝→紫→红 D.红→紫→蓝
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【题目】对下列宏观事实的微观解释,不合理的是
A.车胎在阳光下爆裂——分子体积变大
B.氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
C.闻到不远处的花香——分子在不断地运动
D.钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变大
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_________,该反应的化学方程式是_______________________________。
(2)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第________(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。
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【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由___________(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_________构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a=_________时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是_________ (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”),其符号为_________。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:____________________________________________。
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【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。
(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)_______,用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先_____________________,再移开酒精灯。
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,_____________(填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是_________________________________________。
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【题目】甲醛 (化学式为CH2O) 是室内装修时的主要污染物之一。下列说法中正确的是
A. 从变化上看:甲醛完全燃烧只生成二氧化碳
B. 从质量上看:甲醛中氧元素质量分数最大
C. 从微观上看:甲醛由碳原子、氢原子、氧原子构成
D. 从宏观上看:甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成
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