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    【题目】用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法不正确的是

    A. 铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧证明燃烧需要达到可燃物火点

    B. 铜片上白磷燃烧,水下白磷不燃烧证明燃烧需要氧气

    C. 烧杯中的水在实验中起到隔绝空气和升高温度的作用

    D. 实验结束后,去掉铜片上的白色固体,看到铜片变黑,这是磷的氧化物和铜反应的结果

    【答案】D

    【解析】

    根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点）进行分析解答本题。

    A、铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，可证明需要达到可燃物着火点，故选项说法正确。

    B、铜片上白磷燃烧，水下白磷不燃烧，是因为水下白磷不能与氧气接触，可证明燃烧需要氧气，故选项说法正确。

    C、烧杯中的水在实验中可起到隔绝空气和升高温度的作用，故选项说法正确。

    D、实验结束后，去掉铜片上的白色固体，看到铜片变黑，这是氧气与铜片反应的结果，故选项说法错误。

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①的仪器名称：①________。

    （2）用装置A制取氧气时，其试管口略向下倾斜的目的是_________________。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用收集装置为_______,检验二氧化碳是否集满的方法是__________________。

    （4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，反应的化学方程式为__________________________,收集装置为______,发生装置选择B和F都可以，其中 F的主要优点是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘(I)是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。

    (1)如图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。

    ①化学变化中，碘原子容易________(填“得”或“失”)电 子。

    ②碘元素周期表信息中，X 数值为_________

    (2)现有四种含碘元素的物质：I2、I2O5、KI 和 KIO3。

    ①I2O5 读作：________。

    ②上述四种含碘的物质中碘元素的化合价一共有________种。

    ③氯气(Cl2)能与 KI 反应生成 I2 和一种化合物，该反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】移走装置图中的玻璃片，会观察到集气瓶口有红棕色二氧化氮（NO2）气体生成。

    （1）一氧化氮属于________（填标号）。

    A 混合物 B 化合物 C 单质 D 氧化物

    （2）移走玻璃片，无色NO与氧气化合生成了NO2，写出该反应的化学方程式________。

    （3）二氧化氮中氮、氧元素的质量比是________。

    （4）红棕色NO2气体会逐渐扩散，请从微粒特性的某一角度进行解释________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取二氧化碳气体有下列仪器供选用：

    请你回答下列问题：

    （1）制取二氧化碳气体所需的药品是______，写出制取反应的文字表达式_____。

    （2）收集二氧化碳气体的方法是_____。

    （3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）_____。

    （4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是____。

    （5）利用实验室里制取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的文字表达式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学常的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题

    (1)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是________________________，在反应物充足、外焰加热的情况下,一段时间后没有气体产生,将________________________使反应继续进行。

    (2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳所选用的收集装置是____ (填序号,F除外).化学方程式是_______________________________________________

    (3)实验室用熟石灰固体和氯化铵固体在加热情况下制取氨气,发生装置可选用_______(填字母),氨气极易溶于水,密度比空气小,若用装置F收集氨气,应从_____(填“b”或“c”)端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空

    （1）2个氢原子_____；

    （2）2个水分子_____；

    （3）氩气_____；

    （4）2个亚铁离子_____；

    （5）标出氧化镁中镁元素的化合价_____；

    （6）相对分子质量最小的氧化物_____；

    （7）空气中体积分数最大的物质是_____；

    （8）碳酸钠的化学式是_____；

    （9）氯离子的结构示意图_____；

    （10）氨气（NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是_____和_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】浓硫酸和铜在加热条件下能发生反应：Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2↑，有人设计了两种用铜屑制硫酸铜的方案：

    A CuCuSO4 B CuCuOCuSO4

    这两种方案中，小明认为方案B比较好，他不选A方案的理由是_____，请写出方案B中第二步反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量。

    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的现象是_________________，该反应的文字表达式是________________。

    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )

    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

    A．只有①③ B．只有②④

    C．只有①②③ D．①②③④

    （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

    （二）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用30ml的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。

    （4）该实验的操作步骤如下：

    ①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据；②点燃酒精灯；③撤去酒精灯；④将少量红磷平装入试管中，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

    你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）

    （5）图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10ml刻度处慢慢左移到约________ml刻度处才停止。

    （6）对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是_______________(回答一点即可)。

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