[题目]实验室制取气体的装置如图所示.根据所学知识.回答下列问题:(1)图中标有①的仪器名称:① .(2)用装置A制取氧气时.其试管口略向下倾斜的目的是 .(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时.应选用收集装置为 ,检验二氧化碳是否集满的方法是 .(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气.反应的化学方程式为 ,收集装置为 ,发生装置选择B和F� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称：①________。

（2）用装置A制取氧气时，其试管口略向下倾斜的目的是_________________。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用收集装置为_______,检验二氧化碳是否集满的方法是__________________。

（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，反应的化学方程式为__________________________,收集装置为______,发生装置选择B和F都可以，其中 F的主要优点是________________________。

【答案】铁架台防止冷凝水倒流使试管破裂 C 将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D或E 可以使反应随时发生或停止

【解析】

本题主要考察实验室制取气体发生装置以及收集装置的选择

（1）铁架台

（2）装置A是固体加热装置，试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流造成试管破裂

（3）实验室收集二氧化碳气体，用向上排空气法收集，因为二氧化碳能溶于水，且二氧化碳的密度比空气大；将燃着的木条放在集气瓶口观察实验现象，熄灭则二氧化碳收集满，反之，则没有收集满

（4）锌与稀硫酸制氢气反应原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；收集氢气可采用排水法收集，因为氢气不溶于水，也可采用向下排空气法收集，氢气的密度比空气小；F装置的主要优点是：可以随时控制反应的发生与停止，节约药品

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【题目】低碳生活能减少能源消耗，从而节约资源、减少CO2的排放。

(1)下列做法不属于低碳生活的是_________(填字母)。

A．使用节能灯 B．双面使用打印纸 C．多用塑料袋

(2)自然界“消耗CO2”的主要途径是___________________________。

(3)从火力发电厂的尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称_________；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐。

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)和H2O，该反应化学方程式为_________________。

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【题目】根据如图所示粒子的结构示意图回答问题：

（1）具有相对稳定结构的微粒是_______（填序号，下同）

（2）在化学反应中易得到电子的微粒是 ______；

（3）表示阳离子的微粒是________；

（4）化学性质相似的原子是 __________

（5）A和C具有相同的是________(填序号)。

①质子数 ②电子数 ③电子层数 ④最外层电子数

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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质它们之间的转化关系如下图1所示部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点) 请回答下列间题:

(l)A、B的化学式分别是_________、__________；

(2)物质C的用途______。

(3)反应③反应④的化学方程式分别____________；_________________

(4)要实现反应①的转化还需要一种具有___________性的反应物。

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【题目】实验探究题

（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_____（填化学式）

（实验重现）某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验

如图1所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是_____，证明该气体为_____。写出水的通电分解反应的化学方程式_____，

实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

实验室现有过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，图2是实验室常用部分仪器：

（1）①仪器的名称：a是_____。

②实验室制取氧气的化学方程式为_____（写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是_____（填标号，下同）和_____。

（2）实验室利用锌和稀硫酸制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的装置是_____（填序号）。

（3）验纯后用装满水的10mL量筒代替小试管收集“易燃空气”，装置如图3所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。（填写“M”或“N”）

②当10mL量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的“易燃空气”体积V_____10.0mL．（填写“＞”、“＝”或“＜”）

（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80%…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

分析表中信息，完成下列问题：

序号	1	2	3	4	5	6	7
“易燃空气”体积分数（%）	90	80	70	50	20	10	5
空气体积分数（%）	10	20	30	50	80	90	95
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱的爆鸣声	强的爆鸣声	强的爆鸣声	弱的爆鸣声	不燃烧不爆鸣

①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_____；

②你对燃烧或燃烧条件的新认识是_____。

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【题目】洗衣粉是一种合成洗涤剂，其水溶液能使酚酞变红。洗衣粉的主要成分是表面活性剂，它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢，有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是，消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。

误区一：泡沫越多去污力越强

洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂，洗衣粉加的多产生泡沫就会多，但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度，溶液的表面活性达到最大值以后，去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强，反而有减小的趋势。洗衣粉加过量，不仅影响去污力，还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外，大量洗衣粉附着在衣服上，泡沫多，不易漂净，残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。

误区二：水温越高去污力越强

水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响，在温水中比冷水中好，温水可以使更多的洗衣粉溶于水中，表面活性剂能发挥更大功效，从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好，温度太高，会破坏其中的一部分辅助清洁成分，反而影响去污效果。另外，高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上，从而更难以洗净。经研究测定，洗衣粉清洗衣物时，水温以30℃至60℃为宜。

在1000g清水中加入某品牌洗衣粉，其去污能力的测定结果如下图所示。