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【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是

①Fe ③N ④

A.表示物质组成的化学式有①③⑤⑥

B.④⑤⑥中都含氧元素,其中氧元素的化合价均为-2

C.表示阴离子的有②④,且它们都带有一个单位的负电荷

D.①③符号有三层意义:表示一种单质、一种元素和一个原子

【答案】C

【解析】

A、表示物质组成的化学式有①⑤⑥,③表示氮原子,不是氮气的化学式,故A错误;

B、过氧化氢中,氢元素显+1价,根据化合物中各元素化合价的代数和为零,可知氧元素化合价为-1价,故B错误;

C、②中的微粒质子数<电子数,④中的微粒带1个单位的负电荷,表示阴离子的有②④,且它们都带有一个单位的负电荷,故C正确;

D、①符号有三层意义:表示一种单质、一种元素和一个原子,③符号表示一个氮原子和氮元素,故D错误。故选C

练习册系列答案
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【题目】今年我区青少年腮腺炎的发病率较高,导致不少同学因病而耽误学习,病毒唑是治疗腮腺炎的药物之一,又名利巴韦林、三氮唑核苷、尼斯可等(化学式:C8H12N4O6),请回答:

1)病毒唑的相对分子质量为__________

2)病毒唑中CHNO元素的质量比为________

3)计算122g病毒唑中氧元素的质量为_________

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【题目】用化学用语填空:

1)氦气__________

22个铝原子______________

33个氮分子______________

4)四个硫酸根离子______________

5)氧化亚铁中铁元素显+2______________

65个氨分子______________

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【题目】现有下列ABCDEF六种实验装置:

根据题意,(1)写出两种A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称:__________

2)实验室制取并收集CO2装置为_____;反应的化学方程式为_____

3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_____,若收集装置是FNH3应从_____端(填ab)进。

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【题目】如图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。

1)该反应属于_____(填基本反应类型)反应。

2)虚线框内应填的微观图示是_____(选填ABCD),你推断的依据是_____

A. B. C. D.

3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式:_____

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【题目】BCDE分别是初中化学常见的四种不同的氧化物(或过氧化物),A为单质,其组成元素在地壳里的含量最多,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

1)若D为相对分子质量最小的氧化物,E发生分解反应可生成AD,则E的化学式为________

2)若B为金属氧化物,常温下为黑色固体,则B的化学式为________,写出反应中主要观察到的现象是__________

3)若C为非金属氧化物,且反应过程中产生大量白烟,试写出反应的化学符号表达式________

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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )

A.X由碳、氢、氧三种元素组成

B.X的相对分子质量为10

C.X中碳、氢元素的质量比为1:4

D.X属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中测定空气里氧气含量的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计图Ⅱ(选用容积为45ml18×180mm的试管作反应容器)方案进行实验,收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)检查图二装置气密性方法_____

(2)若用图I装置实验结果是:空气中氧气含量与正常值有明显的偏差,其操上的原因可能是__

(3)图Ⅱ实验中(铁架台略去)的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②读取注射器活塞的数据。③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。④将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是_____(填序号)

(4)图Ⅱ实验中,冷却后注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为_____刻度处才停止。

(5)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?_____

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【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是(  )

A. 金属活动性:乙>甲>丙 B. 生成氢气的质量:甲>乙>丙

C. 相对原子质量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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