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【题目】如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:


1)仪器①的名称是_____________,仪器②的名称是_____________

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________,应选择的发生装置是_________,可以用C装置收集氧气的原因是______________________________,若用E装置收集该气体,气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。

3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为___________,实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是___________.制取二氧化碳气体应选择的装置组合是_____________,验满的方法是________________,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有_______________(填药品名称)的洗气瓶E

【答案】长颈漏斗 集气瓶 A 氧气不易溶于水 b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石的表面阻止反应的进行 BD 燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳已经收满 浓硫酸

【解析】

根据实验室制气的一般思路,选择发生装置和收集装置;反应方程式的书写,药品的选择及气体净化等进行分析作答。

1)仪器①的名称是长颈漏斗,仪器②的名称是集气瓶;

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,是固固加热型,选择的发生装置是A;可以用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水;若用E装置收集该气体,气体应从b端通入,因为氧气的密度比空气大所以从b端通入。

3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石的表面阻止反应的进行;制取二氧化碳气体应选择的装置组合是BD,验满的方法是燃着的木条放在瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳已经收满;欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶E,因为浓硫酸有吸水性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:敞口放置双手贴在塑料瓶的外壁上将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的 MN 段、NP 段和PQ 段。

1PQ 段能够说明氧气的一点物理性质是____________

2MN 段和 NP 段相比较,说明______________________

3)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为________时几乎不再变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶白色固体,可能由Ba(NO3)2NaClNa2CO3Na2SO4中的两种或两种以上组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。

(初步探究)(1)原白色固体中一定有____,一定没有____。写出生成白色沉淀加入足量的稀盐酸全部溶解,产生气泡的化学方程式为______

(2)溶液M中的溶质一定有NaNO3,一定没有______

(再次探究)为确定原固体的成分,需对溶液M中的溶质进行进一步确认。

(提出猜想)溶液M中溶质的成分是什么?该小组提出如下四个猜想:

猜想INaNO3猜想IINaNO3Na2CO3

猜想IIINaNO3NaCl 猜想IVNaNO3Na2CO3NaCl

(实验与结论)

(3)取适量溶液M于试管中,滴加足量的稀硝酸,若有_____产生,则猜想IIII均不成立。

(4)取上述⑶所得溶液于试管中,滴加适量硝酸银溶液,产生白色沉淀,猜想____(填序号)成立。

(反思与评价)⑸若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时,先将干扰物质转化,再选择加入____(少量适量”)的试剂,然后根据实验现象,得出正确的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是3种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )

A. 0℃时,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度

B. 40℃时,饱和Na2 CO3溶液的溶质质量分数为49%

C. 将饱和Na2 CO3溶液由80℃冷却至40℃时,有固体析出

D. 80℃时,分别将等质量的NH4Cl和NaCl固体溶于适量的水,恰好均配成饱和溶液,所得溶液的质量前者小于后者

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图中所示的实验操作正确的是(  )

A. 取用大理石 B. 加热液体

C. 测定溶液pH D. 稀释浓硫酸

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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:

12个氢原子_______

2)二氧化氮中氮元素的化合价_______

3)硬水中的镁离子_______

4)温度计中的水银_______

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【题目】下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

1)镁原子的核电荷数是_____,相对原子质量_____

2)在镁和硫生成硫化镁的反应中,得到电子的是_____原子,镁离子的结构示意图是_____(填字母)。

3)如图所示粒子中,化学性质相似的是__________。(填字母)

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【题目】每到夏天汛期,长江的水就显得特别浑浊,学校化学兴趣小组采集了一些江水样品,在老师指导下,进行了如下图所示的一些有关于水的实验:

1)操作a的名称是_____,需要的玻璃仪器有_____

2)在进行蒸馏实验时,老师让同学们在蒸馏烧瓶里加几片沸石,目的是_____;蒸馏实验中水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。

3)在实验室中进行电解水实验的目的是为了探究_____,可以得出的结论是_____,这个实验的文字表达式是_____

4)可以用_____来检验江水是硬水还是软水,生活中人们通常采用_____的方法来降低水的硬度。

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【题目】AJ都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件其他生成物均已略去)。已知A为金属单质、其它均为化合物,C为大理石的主要成分,E为一种常见的不挥发性酸,


I物质中含钠元素,回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A____________F______________

2)写出下列反应方程式:J+E________________________________G+H_________________________________

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