A、砍掉树木形成隔离带 | B、用二氧化碳灭火器灭火 | C、用锅盖盖灭着火的油锅 | D、消防队员用高压水枪灭火 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、减少CO2的排放,可以减少酸雨的产生 | B、减少SO2的排放,可以从根本上消除雾霾 | C、用CO2合成可降解塑料,可以实现“碳”的循环利用 | D、“天宫一号”使用的碳纤维,是一种有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 | B、现象②③说明物质燃烧需要氧气 | C、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 | D、现象②说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | 白磷 | 红磷 | 木材 | 酒精 |
着火点/℃ | 40 | 240 | 250~300 | 558 |
A、红磷燃烧属于化合反应 |
B、白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物 |
C、降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的 |
D、实验时,用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、增大可燃物的热值 | B、提高可燃物的着火点 | C、增大可燃物与空气的接触面积 | D、提高空气中氧气的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、烧菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | B、室内起火时,应立即打开所有门窗进行呼救 | C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜 | D、用工业用盐(亚硝酸钠)烹调食物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点 | B、扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物 | C、用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气 | D、炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、用电器短路着火,立即切断电源 | B、在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里异味 | C、室内烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 | D、处理油锅起火,用锅盖盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、夜晚液化气泄露开灯检查 | B、电器着火用水扑灭 | C、纸篓着火用水浇灭 | D、室内起火打开门窗通风 |
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