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18.下列各组物质混合搅拌后,能形成溶液的是(  )
A.淀粉和水B.植物油和水C.食盐和水D.食用油和洗涤剂

分析 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.

解答 解:A、淀粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
B、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
C、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.
D、洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,没有形成溶液,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某同学梳理并归纳了以下知识点:①某物质燃烧生成CO2和H2O,该物质中一定含有碳、氢、氧元素;②在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量;③大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧;⑥没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热也会分解.其中正确的是(  )
A.①②④B.①③⑤C.①③⑥D.②③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.自来水是我国主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理性质(填“物理”或“化学”);
(2)自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是Cl-
(5)检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,生活中使硬水软化的常用方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

 物质 KCL K2SO4 NH4Cl (NH42SO4
 溶解度/g(20℃) 34.211.1  37.275.4 
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是加快反应速率.
(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是CaCO3(填写化学式).
(3)反应③中相关物质的溶解度如表所示.反应③在常温下 能实现的原因是常温下K2SO4的溶解度小.
(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱不用填和K2SO4溶液的目的是减少K2SO4的溶解;
检验此晶体是否洗涤干净的方法是可取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学设计了如下一组实验.取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按图进行实验.试回答下列问题:

(1)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红;则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了二氧化碳与水反应生成(碳)酸;
(2)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:CO2+H2O═H2CO3
(3)若将第四朵小花取出,小心烘烤,将发生由红色又变成紫色现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图为自然界中碳循环示意图.

(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:
CO2+H2O=H2CO3
(2)请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳(用化学方程式表示):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)空气中二氧化碳含量增多,会产生温室效应等不良影响,请根据如图写出减少空气中二氧化碳含量的具体方法(写出二条即可):
①海洋能够吸收二氧化碳;
②植物光合作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列化学反应中,属于化合反应的是C
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  水+二氧化碳
B.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$ 氧化钙+二氧化碳
C.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫
D.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是(  )
A.金刚石用来切割玻璃B.用氢气作探究空气球中的气体
C.乙醇被用作内燃机中的燃料D.铝用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.钢铁生锈B.加热铜片C.矿石粉碎D..氢气球爆炸

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