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6.某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

 物质 KCL K2SO4 NH4Cl (NH42SO4
 溶解度/g(20℃) 34.211.1  37.275.4 
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是加快反应速率.
(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是CaCO3(填写化学式).
(3)反应③中相关物质的溶解度如表所示.反应③在常温下 能实现的原因是常温下K2SO4的溶解度小.
(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱不用填和K2SO4溶液的目的是减少K2SO4的溶解;
检验此晶体是否洗涤干净的方法是可取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净.

分析 解答此类题目时要反复阅读题意,明确题目的要求和前后的关联,然后进行解答.
(1)把反应物研成粉末是为了加快反应速率;
(2)如果生成物和反应物中都有某种物质,这种物质一般可循环利用;
(3)从生成物的溶解度大小考虑反应能否发生;
(4)结合实验目的判断,检验氯离子时要排除硫酸根的干扰.

解答 解:(1)将CaCO3研成粉末,可以增大反应物的接触面积,其目的是加快反应速率;
(2)观察上述流程,发现二氧化碳和碳酸钙既是反应物也是生成物,故可循环使用的物质有CO2和CaCO3
(3)根据复分解反应发生的条件,反应Ⅲ中虽没有不溶物,但常温下K2SO4的溶解度小,在生成物中会以沉淀的形式出现,故反应可以进行;
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是减少K2SO4的溶解;为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净.
故答案为:(1)加快反应速率;
(2)CaCO3
(3)常温下K2SO4的溶解度小;
(4)减少K2SO4的溶解;可取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO32溶液,振荡、静置,目的是除去硫酸根,再向上层清液中滴加AgNO3溶液,如果没有白色沉淀,说明洗涤干净.

点评 本题全面考查了学生对知识的掌握和应用能力,难度比较大,解答时一定要注意知识的前后的联系和综合运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.盐城机场航站楼使用了钢架结构.
(1)钢属于混合物(“纯净物”或“混合物”);
(2)铁锈蚀是铁与空气中的O2和H2O(填化学式)等物质作用的结果,防止钢铁锈蚀可采用的方法有喷漆(写任意一种).回收废钢铁的目的是a(填字母);
a 节约金属资源;  b 防止钢铁生锈
(3)下图中,可表示金属铁的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.草酸钙(化学式为CaC2O4,相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体,受热能分解.小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化,进行如下实验:取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如图所示.请回答下列问题:
(1)t1~t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为CO;同时生成一种白色同体,它与大理石的主要成分相同,则该段时问内反应的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.
(2)t2~t3时间段内固体质量不变的原因是草酸钙已完全分解,但尚未达到碳酸钙的分解温度.
(3)t3~t4时间段内反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)小强和小明另取12.8g草酸钙固体加热一段时间后,对剩余固体的成分进行探究.
【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一种可溶于水的酸.
【设计方案并实验】
同学实验操作实验现象结论
小强取少量固体放入烧杯中,加适量水并搅拌烧杯发热剩余固体中一定含有CaO(或氧化钙).
一定不含有CaC2O4
小明另取少量固体放入试管中,加足量稀盐酸有气体产生剩余固体中一定含有CaCO3(或碳酸钙).
【交流与讨论】三位同学经交流后认为,该剩余固体与图中t3~t4时间段的物质成分相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)木炭还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(置换反应)
(2)铝在空气中被氧化4Al+3O2═2Al2O3(化合反应)
(3)酒精在空气中燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:

(1)流程Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?不能颠倒,如果颠倒,过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法除去,过滤的到的沉淀为氢氧化镁和碳酸钙.
(2)用一个化学反应方程式表示出流程Ⅱ中发生的总反应NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl.
(3)请写出碳酸氢钠分解化学反应的方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是增大二氧化碳的吸收量.
(5)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.按要求写出下列反应的化学方程式,在括号内标出化学反应类型
(1)细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; (化合反应)
(2)水通电分解成氢气和氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; (分解反应)
(3)木炭与氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应,生成氢氧化钠和碳酸钙:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各组物质混合搅拌后,能形成溶液的是(  )
A.淀粉和水B.植物油和水C.食盐和水D.食用油和洗涤剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列只能表示微观意义的是(  )
A.2SB.ArC.O2D.N

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号).
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是H2(填化学式).
(3)云南水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附.

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.

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同步练习册答案