同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小强 | 取少量固体放入烧杯中,加适量水并搅拌 | 烧杯发热 | 剩余固体中一定含有CaO(或氧化钙). 一定不含有CaC2O4. |
小明 | 另取少量固体放入试管中,加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 剩余固体中一定含有CaCO3(或碳酸钙). |
分析 (1)在t1~t2时间段内,加热草酸钙时产生了极易与血红蛋白结合的有毒气体,此气体是一氧化碳,一种白色固体与大理石的主要成分相同,应是碳酸钙,因此,在加热草酸钙时,草酸钙易分解为碳酸钙和一氧化碳;
(2)当草酸钙完全分解而又未达到碳酸钙分解的温度时,剩余固体的质量不变,这就是在t2~t3时间段内剩余固体质量不变的原因;
(3)当对上述固体继续加热时,生成的碳酸钙又分解为氧化钙和二氧化碳,由于放出二氧化碳又会使剩余固体的质量减少;
(4)向清液中加入紫色石蕊试液,试液变成蓝色,溶液显碱性,溶液显碱性的原因是由于剩余固体中生成的氧化钙和水反应生成氢氧化钙,因为溶液显碱性,一定没有草酸钙;向剩余固体中加入稀盐酸,有气体产生,可推出剩余固体中一定有碳酸钙.综上所述,剩余固体中有氧化钙、碳酸钙.由于碳酸钙未完全分解,小强和小明加热的草酸钙的剩余物与t3~t4时间段的物质成分相同.
解答 解:(1)在 t1~t2时问段内:产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体是一氧化碳,化学式是CO;产生的一种白色固体,它与大理石的主要成分相同,这种那白色固体是碳酸钙.发生反应的方程式是:CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑
(2)碳酸钙分解的温度要高于草酸钙分解的温度,当草酸钙完全分解,而温度又未达到碳酸钙的分解温度时,固体的质量不变,所以,t2~t3时间段内固体质量不变.
(3)在t3~t4时间段内,碳酸钙发生了分解,方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
(4)向清液中加入紫色石蕊试液,试液变成蓝色,溶液显碱性,溶液显碱性的原因是由于剩余固体中的氧化钙和水反应生成氢氧化钙,因为溶液显碱性,一定没有草酸钙;通过向剩余固体中加入稀盐酸,有气体产生,可推出剩余固体中一定有碳酸钙.综上所述,剩余固体中由氧化钙、碳酸钙,与t3~t4时间段的物质成分相同.
故答为:(1)CO,CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑
(2)草酸钙已完全分解,但尚未达到碳酸钙的分解温度
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
(4)
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小强 | CaO(或氧化钙) | ||
小明 | CaCO3(或碳酸钙) |
点评 本题通过实验探究了草酸钙的性质和变化规律.草酸钙受热易分解生成了碳酸钙和一氧化碳,因为放出了一氧化碳,剩余固体的质量减少.当草酸钙完全分解后继续加热一段时间后,剩余固体的质量又减少,这时一定要联想我们已学过的知识碳酸钙高温也能分解为氧化钙和放出二氧化碳,也会造成剩余固体质量的减少,这是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只含碳一种元素 | B. | 只含氢一种元素 | ||
C. | 一定含碳和氢两种元素 | D. | 可能含碳、氢、氧三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
步骤1的现象 | 步骤2的结果 | 步骤4的现象 | 结论 |
产生大量气泡,带火星的木条复燃 | 固体的质量为 1.2g | 产生大量气泡,带火星的木条复燃 | 猜想A、B不成立,猜想C成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
项目 | 标准 |
感官指标 | 无异味、异臭等 |
化学指标 | pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | KCL | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石用来切割玻璃 | B. | 用氢气作探究空气球中的气体 | ||
C. | 乙醇被用作内燃机中的燃料 | D. | 铝用于制造导线 |
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