分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)根据装置的特点分析,通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,根据G装置的特点分析,二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,据反应原理书写方程式.
(4)收集氢气采用“向下排空气法”,收集氧气采用“排水法”.
解答 解:(1)仪器名称为水槽;
(2)装置A适用于固体$\stackrel{△}{→}$气体,并且瓶口没有面团,所以可用于氯酸钾制氧气,方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧气不易溶于水,密度比空气大,故可用排水法或向上排空气法收集,制取较纯净的氧气,可用排水法;过氧化氢是液体,二氧化锰是固体,反应条件是常温,故发生装置选C;
(3)碳酸钙和盐酸常温下反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; G装置关闭止水夹后稀盐酸被压入长颈漏斗,石灰石放在带孔的隔板上就和稀盐酸分离反应就终止,打开止水夹长颈漏斗中的稀盐酸就和石灰石接触反应就发生;二氧化碳比空气的密度大,用H装置收集二氧化碳,气体应从长进短出;二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水,方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)收集氢气采用“向下排空气法”,收集氧气采用“排水法”.所以实验室常使用仪器E来收集氢气,气体从b端进入,就是“向下排空气法”; 瓶中装满水后就成为“排水法”.所以改进措施是瓶中装满水.
故答案为:(1)水槽;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,CE;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;稀盐酸被压入长颈漏斗,石灰石放在带孔的隔板上就和稀盐酸分离,反应终止;a;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)b;瓶中装满水.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石灰水是混合物 | |
B. | 检验二氧化碳不宜用该瓶石灰水 | |
C. | 瓶壁上白膜可能是碳酸钙 | |
D. | 澄清的石灰水变浑浊后溶液质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2 | B. | 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | ||
C. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2↑+2Cu | D. | Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2(CO)-通入O2,点燃 | |
B. | Al(Fe)-加入足量稀盐酸 | |
C. | C (CuO粉)-通CO,加热 | |
D. | CaCl2(CaCO3)--滴加稀盐酸至不再有气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小强 | 取少量固体放入烧杯中,加适量水并搅拌 | 烧杯发热 | 剩余固体中一定含有CaO(或氧化钙). 一定不含有CaC2O4. |
小明 | 另取少量固体放入试管中,加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 剩余固体中一定含有CaCO3(或碳酸钙). |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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