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    【题目】甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图。下列说法不正确的是（　　）

    A. 甲物质的溶解度可能大于乙物质的溶解度

    B. t1℃时，60克甲的饱和溶液中加入10克乙物质，溶液质量可能仍为60g

    C. t2℃时，甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，析出甲的质量可能比乙大

    D. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数可能大于乙溶液的溶质质量分数

    【答案】B

    【解析】

    A、由溶解度曲线可知，甲物质的溶解度可能大于乙物质的溶解度，说法正确；故不符合题意；

    B、t1℃时，60克甲的饱和溶液中加入10克乙物质，全部溶解，故溶液质量是70g，说法错误；故符合题意；

    C、甲的溶解度随温度的升高增大明显，故t2℃时，等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃，甲析出晶体的质量比乙多，说法正确；故不符合题意；

    D、t2℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液的溶质质量分数，若不是饱和则有可能乙溶液的溶质质量分数大于甲溶液的溶质质量分数，说法正确；故不符合题意；

    故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，请根据图，结合所学知识回答下列问题：

    （1）写出编号仪器的名称①_____②_____。

    （2）组装一套既能用于制取氧气又可用于制取二氧化碳气体的装置，应选择的装置是_____。实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____； 将燃着的镁条放入收集的二氧化碳气体中，发现镁条继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种单质，则反应方程式为_______

    （3）用A、C组合制取氧气时，反应的化学方程式为_____；实验室还可用F装置收集气体，如果F装置倒过来后用来收集氢气，则氢气应该从_____ 端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立模型是学习化学的重要方法，下列有关“模型”图示正确的是（　　）

    A. 灭火原理

    B. 不同溶液间关系

    C. 物质的分类

    D. 氢氧化钠和盐酸反应微观过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某些气体的微观示意图，图中“○”和“●”分别表示不同的原子。

    （1）其中表示纯净物的有_____（填序号，后同），能表示氢气和氧气的混合气的是③，能表示氦气和氖气的混合气的是_____，能表示氮气的是_____。

    （2）由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）填写实验仪器名称：

    ①从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用_____取液。

    ②量取一定体积液体用_____，如图所示：该液体的体积是_____mL。

    （2）将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项是：

    ①细口瓶的塞子应_____在桌上。

    ②倾倒液体时，标签应_____，瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】固体粉末可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。为确定其成分，实验如下

    （1）变成无色溶液的操作①中玻璃棒的作用是__________。

    （2）测量pH值的操作方法是_________________。

    （3）生成白色沉淀甲的化学方程式为_______________。

    （4）固体X中一定含有的物质是_____________。

    （5）溶液A中先加入过量稀硝酸的目的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（　　）

    A. 该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中

    B. ag是指加入氢氧化钠固体质量

    C. A点溶液的溶质为HCl和NaCl

    D. 向B点溶液中滴加紫色石蕊会变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“共享单车”由于符合“低碳出行”的理念，颇受大家的喜爱。

    （1）保护共享单车的措施之一是防止其锈蚀。在车架表面喷漆的防锈原理是①_____，喷漆前用稀盐酸除铁锈的化学方程式为②_____。链条常采用的防锈方法是_____。

    （2）共享单车中有些部件是由铁合金制成而不用纯铁的原因是①_____，用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

    A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

    B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

    C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

    D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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