【题目】正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。
实验目的 | 实验过程及现象 | 分析或改进 |
铁丝在氧气中燃烧 | 画图表示你的改进方法:_____。 | |
探究物质溶解性的影响因素 | 为达到实验目的,你的改进方法是_____。 | |
通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 | 现象:氢气燃烧,发出_____色火焰, 瓶壁发热。 | 该实验不能达到实验目的的原因是_____。 |
【答案】 将氯化钠换成硝酸钾;或硝酸钾换成氯化钠;或酒精换成水等 淡蓝/蓝 用排水法收集,集气瓶内壁上有水珠,对生成的水的检验造成干扰
【解析】
(1).铁丝在氧气中燃烧时,放出大量的热,火星四射,需要在集气瓶底放少量的水或细沙,否则易导致集气瓶底炸裂,改进方法如图:;
(2). 探究物质溶解性的影响因素,应遵循控制变量原则,对照试验间只有一个影响因素不同,为达到实验目的,如探究溶质种类的影响,改进方法是将氯化钠换成硝酸钾;或硝酸钾换成氯化钠;如探究溶剂种类的影响,改进方法是:酒精换成水,或水换成酒精;
(3). 通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成,依据是质量守恒定律:反应前后元素种类不变。现象:氢气燃烧,发出淡蓝色火焰,瓶壁发热。该实验不能达到实验目的的原因是气体用排水法收集,集气瓶内壁上有水珠,对生成的水的检验造成干扰。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】史书中,秦军战士被描绘成“左手拎人头,右手抓俘虏”的善战形象。秦军之所以能扫平六国,除了得益于制度和战略优势,还与精良的武器装备密不可分。 秦国的武器生产采取责任制,工匠要把名字刻在武器上 所以产品规格统一、质量过硬。在 上世纪 70 年代,人们甚至在检测兵马俑武器的化学成分时发现:有些武器的表面居然存在“含铬化合物” ,并推测秦人可能已经学会用含铬氧化层来防止兵器生锈。铬元素在元素周 期表中的信息如图所示,下列说法错误的是( )
A.铬原子中中子数为 28B.铬元素属于金属元素
C.铬元素相对原子质量为 52.00 gD.致密的铬氧化物层能防止兵器锈蚀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某黄铜样品中锌的含量,某同学称取20g黄铜(铜和锌的合金)样品于烧杯中,向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止,共消耗100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸.请计算:
(1)该黄铜样品中锌的质量______.
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留0.1%)______.
(3)若要用98%的浓硫酸来配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸需加水的质量_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示装置有多种功能,如收集、贮存气体等,下列说法不正确的是
A. 气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度小
B. 气体从b端进入集气,该气体密度比空气密度大
C. 将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体密度比空气密度大
D. 装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体应从b端进入
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~I均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图,部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体,I能与A反应生成个数比为1 : 2的+2价、+3价铁盐。
(1)写出下列物质的化学式:C_____________、H________________。
(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是_______________。
(3)写出G→H的化学反应方程式_______________。
(4)写出I和A反应的化学反应方程式_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据大量的实验总结,得出酸碱盐之间相互发生复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水。实验回顾如图:
请回答
(1)甲实验有沉淀生成:加入的试剂是_____;
(2)乙实验有气体生成:化学方程式_____,检验气体的方法为_____;
(3)丙实验有水生成:氢氧化钠溶液中加入酚酞的作用是_____;
(4)依据复分解反应的条件可判断硫酸和氯化镁溶液不能发生反应。若想确认两种物质没有发生复分解反应,需要检验溶液中存在_____(写微粒符号)。
提出新问题:我们已经知道能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的。有没有某些可溶性盐和难溶性盐能发生复分解反应?
查阅资料:
难溶性盐 | AgI | AgCl |
20℃时在水中的溶解度 | 3×107g | 1.5×104g |
颜色 | 黄 | 白 |
(5)实验取证:取少量硝酸银溶液于试管中,滴加过量的氯化钠溶液,有白色沉淀产生,继续加入少量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀,加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式_____;
(6)结论某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。从微观角度分析原因:反应朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)_____(填“减少”或“增大”)的方向进行。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是元素周期表中氯、铁两种元素的相关信息,下列说法错误的是( )
A.氯原子的核外电子数是 17
B.铁原子的核电荷数是 26
C.氯的相对原子质量是 35.45
D.这两种元素只能形成一种化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置可在实验室制取氢气、氧气、二氧化碳气体。
(1)既可用A装置又可用B装置制取的气体是________,写出用A装置制取气体的一个化学方程式______。
(2)既可用B装置又可用F装置制取的气体是_______,与B装置相比,F装置优点是 ______。
(3)要收集体积比为2:1的氢气和氧气的混合气体,应选择的收集装置是______。
(4)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。氨气极易溶于水形成氨水,制取氨气应选用的一套装置是_________(填字母代号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见物质间的转化关系。其中,常温下A.B是黑色固体,B中两种元素的质量比是4 : 1;C的浓溶液可用作干燥剂;G俗称纯碱;反应②和③各能生成一种沉淀,且沉淀颜色不同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应;“→"表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:B:________,D:__________。
(2)写出反应①的化学方程式:__________。该反应所属的基本反应类型是_________。
(3)写出反应②的现象:_______。
(4)写出反应③的化学方程式:_________。
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