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【题目】A~I均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图,部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体,I能与A反应生成个数比为1 : 2+2价、+3价铁盐。

(1)写出下列物质的化学式:C_____________H________________

(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是_______________

(3)写出GH的化学反应方程式_______________

(4)写出IA反应的化学反应方程式_______________

【答案】CaCl2 Fe ③⑤

【解析】

A~I均为初中化学常见物质,A是人体胃酸的主要成分,可推出A是盐酸,B是大理石的主要成分,可推出B为碳酸钙,碳酸钙可与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,F为气体,可推出F为二氧化碳,二氧化碳和碳能在高温的条件下反应生成一氧化碳,故G是一氧化碳,一氧化碳能与三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,可推出H为铁,I能与盐酸反应生成个数比为12+2价、+3价铁盐,可推出I为四氧化三铁,铁可在氧气中燃烧生成四氧化三铁,可推出E为氧气,水能在通电的情况下生成氧气,可推出D为水,则C为氯化钙。

1C为氯化钙,化学式为:CaCl2H为铁,化学式为:Fe

2)反应①为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;

反应②为水在通电的条件下分解为氢气和氧气,该反应的化学方程式为:,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;

反应③为二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳,该反应的化学方程式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;

反应④为一氧化碳与三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:,该反应不属于基本反应类型;

反应⑤为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的化学方程式为:,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;

故属于化合反应的是:③⑤;

3G为一氧化碳,H为铁,G→H的化学反应方程式为:

4I能与A反应生成个数比为12+2价、+3价铁盐,故四氧化三铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水,该反应的化学方程式为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验考试时,需要配用1%的氢氧化钠溶液100g,有关操作如图1所示;

1)以上实验正确的操作顺序是_____(用字母代号表示),其中存在明显的错误操作是_____

2)量取一定体积的溶液时,需要选用的合适的仪器是_____

[实验拓展]如图2是氢氧化钠溶液和稀硫酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。滴加顺序有两种,a是将氢氧化钠溶液滴入硫酸中,b是将硫酸滴入氢氧化钠溶液中。根据曲线判断,该反应的滴加顺序是_____(填“a”或“b”)。

[实验反思]某同学在滴加过程中,意外发现了有气泡产生,请用化学方程式解释原因:_____(写一个即可)。

[实验结论]某已变质的氢氧化钠溶液100g 向其中加入溶质质量分数9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反应得到中性溶液。则蒸干该中性溶液可得到固体质量是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验,他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。

(分组实验)甲组:如图1,向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水,立即拧紧瓶盖,振荡,观察到_____,从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变为红色,从而又得出_____的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验,发现瓶子变得更瘪,对比之后可得出结论:_____(用化学方程式表示)。

乙组:如图2甲所示,用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中,通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质;再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。

作图2甲实验时,小明先堵住导管,向外拉注射器活塞,松开后活塞回到原位,其目的是:_____

(交流讨论)乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线,请你对以下走势做出合理说明。

1AB段:_____

2BC段:_____

3)乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变,于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗?并说明理由:_____

4)乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时,也证明CO2能与NaOH溶液反应,但实验时压强没有下降到零,原因可能是_____

5)甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。

老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。

(实验探究)

1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________

2)甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸

________

该液体是碳酸钠溶液

3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液

________

该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________

4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________

(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________

(反思与交流)

1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________

2)药品取完之后应及时密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定石灰石中的碳酸钙的含量,取出2.5克石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示.

(已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2杂质不参与反应,也不溶于水)

1)石灰石样品中碳酸钙的质量是 g

2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是

3)计算稀盐酸溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。

实验目的

实验过程及现象

分析或改进

铁丝在氧气中燃烧

画图表示你的改进方法:_____

探究物质溶解性的影响因素

为达到实验目的,你的改进方法是_____

通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成

现象:氢气燃烧,发出_____色火焰, 瓶壁发热。

该实验不能达到实验目的的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微观与宏观相联系是化学独特的思维方式,结合图示完成下列问题:

Ⅰ.用微观观点解释宏观现象

1)图一中,将一张滤纸条垂直放入盛有菠菜汁的丙酮溶液的小烧杯中(如图甲),3~5min后可观察到液体沿滤纸上升,并从下到上依次形成绿色、黄色和桔黄色的色带(如图乙)。请用微观观点解释这种现象_____(写两点)。

Ⅱ.性质反映组成和结构

2)根据图二分析,氟、氯元素具有相似的化学性质,原因是_____

Ⅲ.组成和结构决定性质

3)图三表示某氯化钠溶液的构成,该溶液能导电,因为_____

4)硫酸氢钠溶液中有钠离子、氢离子、硫酸根离子,若预测硫酸氢钠溶液能与氢氧化钠溶液反应,则预测的依据是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁的开通对丹东的发展起到极大的推动作用。高铁建设需要大量的钢铁材料.

1)工业炼铁的原理方程式是_________(以赤铁矿为例)

2)锰钢是一种合金,可用于高铁建设。已知金属活动性:锰>铁.锰的部分化合物溶解性见右表。若用实验验证铁、铜、锰三种金属的活动性,至少需要的三种试剂是_________

OH

NO3-

Cl -

SO42-

CO32-

Mn2+

3)已知铁的硬度为5,锰的硬度为6,锰钢的硬度__(填6”5”介于5-6之间).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如右图),为确认其中的溶质,同学们进行了如下的探究活动。请你参与到其中去,回答有关问题。

【进行猜想】猜想Ⅰ:该溶液的溶质是NaCl;

猜想Ⅱ:该溶液的溶质是NaOH;

猜想Ⅲ:该溶液的溶质是Na2CO3

猜想IV:该溶液的溶质是NaHCO3.

【查阅资料】常温下物质的相关信息如下表:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下稀溶液的pH

7

13

11

9

从物质的相关信息可知,该溶液的溶质不是NaHCO3,因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是

(精确到01.%)。

【进行实验】

(1)测定溶液的pH大于7,该溶液的溶质不是 (填化学式)。

(2)同学们又进行了如下实验,实验过程如下:

产生白色沉淀的化学方程式是

实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有

【获得结论】

该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH,并且 (填“没有”、“部分”或“全部”)变质。

【拓展】

提纯该无色溶液的步骤是:先向无色溶液中加入适量的 ,然后过滤。反应化学方程式是

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