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【题目】实验考试时,需要配用1%的氢氧化钠溶液100g,有关操作如图1所示;

1)以上实验正确的操作顺序是_____(用字母代号表示),其中存在明显的错误操作是_____

2)量取一定体积的溶液时,需要选用的合适的仪器是_____

[实验拓展]如图2是氢氧化钠溶液和稀硫酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。滴加顺序有两种,a是将氢氧化钠溶液滴入硫酸中,b是将硫酸滴入氢氧化钠溶液中。根据曲线判断,该反应的滴加顺序是_____(填“a”或“b”)。

[实验反思]某同学在滴加过程中,意外发现了有气泡产生,请用化学方程式解释原因:_____(写一个即可)。

[实验结论]某已变质的氢氧化钠溶液100g 向其中加入溶质质量分数9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反应得到中性溶液。则蒸干该中性溶液可得到固体质量是_____

【答案】ECADB C中物码倒置 量筒和胶头滴管 b 14.2

【解析】

1)根据配制溶液的一般步骤:计算、称取、量筒、溶解、装瓶存放可知,其顺序为ECADB;由“左物右码”可知,C图中存在的错误是砝码与药品的位置颠倒了,应该是将盛有氢氧化钠固体的烧杯放在左盘上称量;故填:ECADBC中物码倒置。

2)量取一定体积的溶液时,需要用到量筒和胶头滴管;故填:量筒和胶头滴管。

[实验拓展]

根据图像,在反应未进行时,溶液的pH7,为碱性溶液,所以该曲线反应是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中;故填:b

[实验反思]

氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳会生成碳酸钠,碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体;故填:

[实验结论]

无论是氢氧化钠还是碳酸钠与硫酸反应的生成物均有硫酸钠,恰好完全反应得到中性溶液,设生成硫酸钠的质量为x,则:

x14.2g

故填:14.2克。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活和生产都离不开金属

1)下列物质中,不含有单质铁的是_____

A 生铁

B 铁矿石

C 锰钢

D 不锈钢

2)台灯由下列部件组成:①塑料灯座②铁螺丝钉③铝箔反光板④玻璃灯管⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是_____(填序号),铝压成铝箔是利用了金属的_____

3)将锌粉加入到一定质量CuNO32AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,可以得到滤液液和固体。

①写出会导致溶液质量变小的有关反应的化学方程式_____

②若向滤液中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况。

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【题目】下表是元素周期表的部分内容,回答下列问题。

11869年俄国化学家_______(填“道尔顿”“门捷列夫”“阿伏加德罗”或“居里”)列出了第一张有代表性的元素周期表。

2)请从上表中查出硅元素的一条信息________

3)已知某微粒的结构示意图为,该微粒的符号为_____

4)根据表中内容,可总结出的一条规律是______

513号元素和16号元素可组成化合物Al2S3,该物质能与水发生复分解反应,产生硫化氢气体和一种白色难溶于水的固体,该反应的化学方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐提纯的主要操作如下图所示。

1)实验正确的操作顺序是 _____(填序号)。

2)蒸发过程中有固体析出时,食盐水是 _____溶液(填饱和不饱和)。

3)称量精盐质量时,将精盐放在托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是 _____

4)下列说法不正确的是 _____

A 溶解和过滤过程中玻璃棒的作用相同

B 蒸发过程中待溶液全部蒸干时停止加热

C 过滤后得到的滤液为纯净物

5)举出生活中利用过滤原理的例子 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图,请回答下列问题:

1)酸和碱反应生成_____和水叫中和反应。

2)反应后该溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”),往溶液中滴加数滴酚酞试液,溶液_____

3)写出该反应的方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】史书中,秦军战士被描绘成“左手拎人头,右手抓俘虏”的善战形象。秦军之所以能扫平六国,除了得益于制度和战略优势,还与精良的武器装备密不可分。 秦国的武器生产采取责任制,工匠要把名字刻在武器上 所以产品规格统一、质量过硬。在 上世纪 70 年代,人们甚至在检测兵马俑武器的化学成分时发现:有些武器的表面居然存在“含铬化合物” ,并推测秦人可能已经学会用含铬氧化层来防止兵器生锈。铬元素在元素周 期表中的信息如图所示,下列说法错误的是(  )

A.铬原子中中子数为 28B.铬元素属于金属元素

C.铬元素相对原子质量为 52.00 gD.致密的铬氧化物层能防止兵器锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属在生产和生活中具有广泛的应用。

1)写出用稀硫酸除去铁制品表面铁锈的化学方程式_____

2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生化学反 应。

A Fe CuSO4 溶液 B Mg MnSO4 溶液 C Mn FeSO4 溶液

①写出 Fe CuSO4 溶液反应的化学方程式 _____

②以上四种金属的活动性由强到弱的顺序是_____

3)化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如下处理:

①步骤中的操作名称是_____

②滤液中一定含有的阳离子是_____。(填化学符号)

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【题目】分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理中,正确的是(  )

A.化学变化中常有颜色的变化,所以有颜色的变化一定是化学变化

B.O 2Na+Mg2+Cl的最外层电子数均为 8,所以 离子的最外层电子数均为 8

C.化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中有能量变化

D.稀有气体化学性质不活泼,所以化学性质不活泼的气体一定是稀有气体

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【题目】A~I均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图,部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分,B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体,I能与A反应生成个数比为1 : 2+2价、+3价铁盐。

(1)写出下列物质的化学式:C_____________H________________

(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是_______________

(3)写出GH的化学反应方程式_______________

(4)写出IA反应的化学反应方程式_______________

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