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    【题目】下列实验方法展示了化学的学科价值，各组物质的鉴别方法与结论均正确的是　　

    选项

    物质

    方法与结论

    A

    硬水和软水

    观察，若水中有不溶物即为硬水

    B

    氮气和二氧化碳

    将燃着的木条伸入集气瓶中，熄灭的是二氧化碳

    C

    碳粉和氧化铜粉末

    取样，分别滴加足量的稀硫酸，固体溶解的是氧化铜

    D

    食盐水与澄清石灰水

    取样滴加无色酚酞，酚酞变红的是食盐水

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】C

    【解析】

    鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

    解：A、硬水和软水不能采用观察的方法进行鉴别，故选项错误。

    B、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误。

    C、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，木炭不能，可以鉴别，故选项正确。

    D、食盐水与澄清石灰水分别显中性、碱性，取样滴加无色酚酞，酚酞变红的是澄清石灰水，故选项错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数字和符号表示：

    (1)2个氯原子_____；

    (2)3个氮气分子_____；

    (3)4个硝酸根离子_____；

    (4)相对分子质量最小的氧化物是_____；

    (5)保持氢气的化学性质的最小粒子_____。

    (6)氧化铝中铝元素的化合价_____；

    (7)地壳中含量最高的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的物质_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。

    实验

    实验步骤

    实验现象

    有关反应的化学方程式

    A

    取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

    发出微弱的淡蓝色火焰

    _____

    取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    发出_____火焰

    B

    取一根长2cm直径为5cm粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    不发生燃烧

    _____

    取一根长2cm直径为5cm的螺旋状细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    _____，放热

    反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____（填“A”或“B”）

    （2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是①_____，②_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯气（Cl2）是一种重要的化工原料。在实验室，可利用二氧化锰（固体）与浓盐酸（液体）加热反应制取氯气，反应化学方程式：MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2X．下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应中，二氧化猛的作用是催化作用

    B. 该反应前后，元素的化合价都没有发生改变

    C. X中所含元素的质量比为1：8

    D. 该实验发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答相关问题:

    （1）在_______℃时，a、c两种物质的溶解度相等；

    （2）在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为______g；

    （3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g中，所含溶剂的质量最少是_____；

    （4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中溶液出现浑浊，则X可能为_______的固体（选填a、b、c）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度。据图回答下列问题。

    氯原子的相对原子质量为______；通过计算可得，计算的理论依据是______。

    可用浓盐酸和二氧化锰混合加热制取氯气，发生反应的化学方程式为，该变化中化合价降低的元素是______填符号。

    氯气和氢气混合时，遇强光可能会发生爆炸，请写出该化合反应的化学方程式______；研究发现，氟气也能和氢气剧烈反应生成氟化氢。氯气和氟气具有相似化学性质的原因是______。

    氯气常用于自来水消毒，它溶于水发生反应的微观过程如图2：

    通过该变化获得的d物质具有强氧化性，有杀菌消毒的作用。变化中物质a和b的质量比为______；分别向c和d的溶液中加入少量铁粉，均可观察到有气泡产生，请写出c溶液中发生反应的化学方程式______，并从微粒的角度分析两种溶液中出现相同现象的本质原因______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一切生物生存所必需的．

    （1）除去水中难溶性固体应采用的操作是______；生活中可用______区分硬水和软水．

    （2）我国淡水资源短缺，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是______（填字母编号）．

    A 洗手擦香皂时不关水龙头 B 用洗菜水浇花 C 用洗衣水冲厕所 D 用自来水不断为西瓜冲水降温

    （3）氯胺（NH2Cl）可作为饮用水消毒剂．NH2Cl消毒时，会发生反应：NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化学式是______．

    （4）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列字母A～G表示的7种物质由C、H、O、Mn、Fe中的一种或几种元素组成，它们是我们初中化学学过的物质。A和C的组成元素相同，在常温下C可生成A及D，B在空气中一般不能燃烧，但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E，F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G．回答以下问题

    （1）A、E物质的名称或符号_____；_____。

    （2）如图为F在盛有D的集气瓶中燃烧的实验，反应现象是：_____，写出该反应的符号符号表达式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。

    (1)属于同种元素的是______(填序号)。

    (2)A与C形成化合物的化学式是______。

    (3)B在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子。

    (4)铁丝在纯净的B单质中燃烧的化学方程式是：______。

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