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经过一年的化学学习,我们对“酸、碱、盐”有了一定的认识:
(1)氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱都有很多相似的化学性质,因为在它们的水溶液里都有相同的粒子
 
(填符号).
(2)工业上常选用氢氧化钙来中和酸性污水的原因是
 
(任答一条即可);炉具清洁剂中常含有氢氧化钠以清除油污,此过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)氢氧化钙、氢氧化钠均需要密闭保存,请用方程式表示氢氧化钠密闭保存的原因
 

(4)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行如图实验.若A是Ba(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验
 
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH和Na2CO3,你的理由是
 

(5)取20g部分变质的氢氧化钠样品,加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的氢氧化钡溶液,生成沉淀为9.85g,计算该样品中所含杂质的质量分数(结果精确到0.1%).
(6)认识物质要一分为二.氢氧化钠能与许多非金属氧化物反应,请举出利用此原理服务于生活、生产的一个事例
 
考点:碱的化学性质,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)理解碱的定义:碱是在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧离子的化合物.
(2)从性质和价格、环保等上分析用途;氢氧化钠以清除油污利用化学原理.
(3)氢氧化钠固体易吸水潮解,能与空气中的二氧化碳反应,据此解答.
(4)根据氢氧化钡与碳酸钠反应生成的氢氧化钠也会使酚酞试液变红分析.
(5)根据氢氧化钠的用途分析.
解答:解:(1)因为碱是在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧离子的化合物,所以碱在水溶液中具有相同的OH-
(2)氢氧化钙既有碱性并且价格低廉,氢氧化钙微溶于水,不会形成二次污染等工业上常选用氢氧化钙来中和酸性污水;氢氧化钠以清除油污利用化学原理.
(3)氢氧化钠固体易吸水潮解,能与空气中的二氧化碳反应而变质,所以实验室固体药品氢氧化钠必须密闭保存,方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)氢氧化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,生成的氢氧化钠能使酚酞试液变红,故不能确定原固体中是否含有氢氧化钠;
(5)解:该20g样品中含杂质Na2CO3的质量为x
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
         106      197
         x       9.85g
106
x
=
197
9.85g

     x=5.3g
该样品中Na2CO3的质量分数为:
5.3g
20g
×100%
=26.5%
答:该样品中Na2CO3的质量分数是26.5%.
(6)用氢氧化钠溶液吸收工业排放的二氧化硫气体,以防止形成酸雨.
故答案为:(1)OH- (1分) (2)氢氧化钙价格低廉 或 氢氧化钙微溶于水,不会形成二次污染等合理即可(1分); 化学(1分);(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(1分)  (4)不能(1分),因为氢氧化钡与碳酸钠反应生成的氢氧化钠也会使酚酞试液变红,无法证明原物质中还含有氢氧化钠.(1分)
(5)解:该20g样品中含杂质Na2CO3的质量为x
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH…(1分)
         106      197
         x       9.85g
106
x
=
197
9.85g

     x=5.3g…(1分)
该样品中Na2CO3的质量分数为:
5.3g
20g
×100%
=26.5%…(1分)
答:该样品中Na2CO3的质量分数是26.5%
(6)用氢氧化钠溶液吸收工业排放的二氧化硫气体,以防止形成酸雨(合理即可)(1分)
点评:主要考查了碱的化学性质、保存相关的知识,培养学生的应用知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

每年5月31日为世界无烟日,吸烟有害健康,烟气中一定含有的有毒气体是(  )
A、O2
B、N2
C、CO2
D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国是铝生产大国,铝生产是以铝土矿为原料,经过纯制和电解过程生产而成,如图是生产铝的主要工艺流程及工艺介绍.

纯制工艺:就是先将铝土矿(主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等杂质)分别用稀盐酸和氢氧化钠溶液溶解,去除杂质和获得偏铝酸钠溶液,然后向偏铝酸钠溶液中通入过量的CO2以便得到高纯度的Al(OH)3.电解工艺:通电分解由Al(OH)3加热分解而成的Al2O3.根据以上图解和介绍,请回答下列相关问题:
(1)生产流程中的操作II名称是
 

(2)铝土矿中加入过量稀盐酸会发生多个反应,其中的一个反应的化学方程式是
 

(3)滤液甲、滤液乙分别于NaOH和CO2反应的化学方程式是:
4NaOH+AlCl3=X(偏铝酸钠)+3NaCl+2H2O、2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3
这两个化学方程式中X的化学式为
 

(4)最终制得铝的化学方程式是
 

(5)为节约成本减少浪费整个生产流程中可进行循环使用的主要物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是酸、碱、盐的一些用途,写出相关的化学方程式:
(1)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者:
 

(2)某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁):
 
;溶液由无色变为
 
色.
(3)用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2,以减少污染:
 
,该反应
 
(是不是)复分解反应.
(4)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:
 
;研磨一段时间后,在研钵中可看到的现象是
 

(5)工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气:
 

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酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把100 g这种浓硫酸稀释为10%的硫酸,需要水的质量为
 
g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.
(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有沉淀产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
 

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.
阴离子
阳离子
OH- NO
 
-
3
Cl- SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Ha+
Ba2+ 不溶 不溶
已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据右图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式

除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量
 
溶液,
充分反应后过滤

有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为

 
检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
 
该样品中含有氢氧化钠
(4)把一定量的CO2气体通入NaOH溶液中,使CO2恰好与NaOH完全反应,测得反应后溶液的质量为84.4g,若把溶液蒸干可得到10.6g无水碳酸钠.求NaOH溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是生活中常见的两种清洁剂:
清洁剂名称   洁厕灵   84消毒液
有效成分     HCl   NaClO
(1)“洁厕灵”能否用于清洁大理石地面?请用化学方程式表示理由.
(2)“洁厕灵”与“84消毒液”混用会发生如下反应:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,试推测X的化学式,并分析说明两种清洁剂不能混用的理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)CO还原Fe2O3的化学方程式为
 

(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

(3)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适的操作或仪器的序号填空:
①玻璃棒    ②试管      ③胶头滴管
④称量      ⑤过滤      ⑥搅拌
(1)溶解、过滤和蒸发都要使用的仪器是
 

(2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器
 

(3)从析出晶体的硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体的操作
 

(4)配制100g 5%的氯化钠溶液的步骤是计算、
 
、溶解、装瓶贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)胃酸过多通常用胃舒平[主要含氢氧化铝]治疗,其涉及的化学方程式为
 

(2)农药波尔多液因含有CuSO4而不能用铁制容器盛装,其原因用化学方程式表示为
 

(3)金属铜加热时可与氧气反应生成黑色固体氧化铜,写出该反应的化学方程式
 
;将16g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后,再加入铁粉充分反应,过滤,得到滤渣A和滤液B.再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出,充分反应后,剩余固体物质的质量为
 
g.

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