精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列是酸、碱、盐的一些用途,写出相关的化学方程式:
(1)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者:
 

(2)某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁):
 
;溶液由无色变为
 
色.
(3)用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2,以减少污染:
 
,该反应
 
(是不是)复分解反应.
(4)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:
 
;研磨一段时间后,在研钵中可看到的现象是
 

(5)工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
解答:解:(1)氢氧化铝与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,与硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;溶液由无色变为黄色.
(3)用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应.
(4)硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨生成氨气、水和硫酸钙,反应的化学方程式为:(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;该反应有水生成,研磨一段时间后,在研钵中可看到研钵内固体变潮(变湿).
(5)工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故答案为:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;黄;
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;不是;
(4)(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研钵内固体变潮(变湿);
(5)2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在我国建设中起着重要的作用.
(1)钢铁舰身的锈蚀主要是铁与空气中的
 
共同作用的结果.
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为
 

(3)回收利用是保护金属资源的一条有效途径.某工业废料含氧化铜和氧化铁,经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,主要流程如图.
已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
①过程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是
 

②过程Ⅱ充分反应后,还应有的实验操作是
 

③过程Ⅲ加入适量A,发生反应的化学方程式是
 

④A~F中含铁元素的有
 
(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等.某兴趣小组展开了深入的学习:
【资料卡片】:

I、制备研究:如图1是制备过碳酸钠的工艺流程.
(1)过碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质,不稳定,受热,遇水易分解;
(2)过碳酸钠分解的化学方程式为2(2Na2CO3?3H2O2)=4Na2CO3+6H2O+3O2
(3)H2O2分解放出热量,Na2CO3受热不分解;
请回答问题:
(1)操作A的名称是
 
,若在实验室完成此操作,需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和
 

(2)生产中,反应及干燥均需在较低温度下进行,原因是
 

(3)加入较多的氯化钠的作用是
 

Ⅱ、纯度测定:测定过碳酸钠样品(杂质不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的质量分数.小组同学设计了如图2所示实验装置(部分仪器略去),并进行实验.
【实验步骤】
①连接仪器,检查装置的气密性;
②将过碳酸钠样品(2.20g)和少许黑色粉末均匀混合后置于装置A中,在量筒中加满水;
③连接仪器,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入水;
④待装置A中不再产生气泡时,停止加水,并关闭活塞;
⑤待量筒中水面不再变化时,记录其中水面刻度;
⑥根据数据进行计算.
【实验分析及数据处理】
(4)实验中,
 
,则开始收集气体.
A.刚开始出现气泡时
B.当气泡均匀连续出现时
C.若用带火星木条放在导管口部,复燃时
(5)若量筒中收集到气体的体积是224mL(换算后质量约为0.32g),计算过碳酸钠样品中2Na2CO3?3H2O2的质量分数为多少?[已知:Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314,保留到0.1%】
【反思】
(6)量筒中长导管的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

鱼塘供氧时常向水中撒固体过氧化钙(CaO2),它与水反应可释放氧气:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.若将108gCaO2投入到鱼塘中,试计算可生成氧气的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用废硫酸制备K2SO4并研究CaSO4?2H2O加热分解的产物.
(一)K2SO4的制备

(1)将CaCO3研成粉末的目的是
 
_.
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2
 
(填写化学式).
(3)反应III中相关物质的溶解度如表.你认为反应III在常温下能实现的原因是
 

物质KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(常温)34.011.137.219.5
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应III所得晶体的目的是
 

(二)研究CaSO4?2H2O加热分解的产物
(5)分离所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用盐酸除去,该化学反应方程式为
 

(6)为了测定CaSO4?2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.

①实验前首先要
 
,再装入样品.装置A的作用是
 

②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置900℃进行实验采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的总质量m1g        b.反应后玻璃管中固体的质量m2g
c.装置C实验后增重m3g                  d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出的值x:y,若无装置E,则实验测定结果将
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).若实验测得m3=1.8g,m4=2.2g,求x:y的值(写出计算过程).(已知CaSO4?2H2O的相对分子质量是172)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

 已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件略去),其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是无色液体,C可用于灭火.请回答下列问题:
(1)A在空气中燃烧的主要现象是什么?
(2)D可能是有机物或无机物,请写出D为无机物的化学式.
(3)写出B转化为A的化学方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的化学学习,我们对“酸、碱、盐”有了一定的认识:
(1)氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱都有很多相似的化学性质,因为在它们的水溶液里都有相同的粒子
 
(填符号).
(2)工业上常选用氢氧化钙来中和酸性污水的原因是
 
(任答一条即可);炉具清洁剂中常含有氢氧化钠以清除油污,此过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(3)氢氧化钙、氢氧化钠均需要密闭保存,请用方程式表示氢氧化钠密闭保存的原因
 

(4)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行如图实验.若A是Ba(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,该实验
 
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH和Na2CO3,你的理由是
 

(5)取20g部分变质的氢氧化钠样品,加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的氢氧化钡溶液,生成沉淀为9.85g,计算该样品中所含杂质的质量分数(结果精确到0.1%).
(6)认识物质要一分为二.氢氧化钠能与许多非金属氧化物反应,请举出利用此原理服务于生活、生产的一个事例
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌属于
 
(填:“常量”或“微量”)元素;葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为
 

(2)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液
 
支,才能满足身体的需要.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中常见的物质.它们的转化关系如图所示(部分物质已略去),其中A、B、C中均含有相同的金属元素,D、E是植物进行光合作用的物质.
请写出C的俗名
 
,B的一种用途
 
,并写出由A→B的化学方程式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案