【题目】下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ）
A. 
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
B. 
探究MnO2能否加快H2O2分解
C. 
验证燃烧需要温度达到着火点
D. 
探究CO2对铜生锈是否有影响
【答案】C
【解析】
根据检验二氧化碳使用澄清的石灰水；根据催化作用；、根据燃烧的条件；要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。
A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，实验方案能达到相应实验目的。故不符合题意；
B、一支试管中加入二氧化锰，一支试管中没有加入二氧化锰，根据带火星的木条是否复燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，实验方案能达到相应实验目的。故不符合题意；
C、图中实验，烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，实验方案不能达到相应实验目的。故符合题意；
D、两支试管中其它条件相同，第一支试管的铜能与二氧化碳和氧气接触，第二支试管中只与氧气接触，根据是否锈蚀，可探究CO2对铜生锈是否有影响，实验方案能达到相应实验目的。故不符合题意；
故选C
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业制镁的方法为：
（1）生石灰转化为石灰乳的化学方程式为_____。
（2）上述流程中不包含的基本反应类型是_____。
（3）氢氧化镁与盐酸反应的微观实质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的生产生活离不开金属材料．
（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属__的位置移到最后，正好符合由弱到强的__顺序．
（2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．如图1所示用品中，利用金属导热性的是__，延展性的是__（填字母序号）．
（3）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和__共同作用的结果．
（4）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点．下表是一些金属的熔点数据．
金属 | 铜 | 锌 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系，其中横坐标表示的是__的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为__．
②保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为__．
A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】高氯酸钾（KClO4）主要用于生产烟花爆竹。以下是工业生产高氯酸钾 的工艺流程图，请回答问题。
（1）冷却后过滤，说明高氯酸钾的溶解度随温度降低而_____。
（2）母液进入电解槽中需经蒸发浓缩，实验室进行蒸发浓缩时需不停搅拌，其目 的为_____。
（3）反应釜中发生复分解反应，该反应的化学方程式为_____。
（4）流程中可循环利用的物质（除水外）为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是某反应的微观示意图。
(1)该反应中属于单质的是__________。
(2)已知HClO和碱发生中和反应，则氯气和氢氧化钙发生反应的化学方程式为__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。
（查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。
（实验1）
小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。
（提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？
（做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。
（实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。
（实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。
（实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。
（交流反思）
（1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。
（2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
（拓展应用）
（1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。
（2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边请根据所学化学知识回答:
⑴能供动植物呼吸的气体的化学式为_____
⑵与血红蛋白结合使人中毒的气体名称是_____
⑶小明同学上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息,发现荔枝中富含铁硒等元素,“铁硒”是人体必需的_____(填“常量”或“微量”)元素
⑷人体若缺少_____元素(填元素符号),则甲状腺肿大
⑸营养丰富的早餐,如牛奶鸡蛋中重要的营养素是_____
⑹玻璃成分中含有二氧化硅,其中硅元素的化合价为_____
⑺侯德榜被称为我国制碱工业的先驱,这里所说的“碱”是_____(填化学式)
⑻轻轻打开汽水瓶后产生大量气泡,这种现象说明气体的溶解度与_____有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A. t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲=丙
B. t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5%
C. 将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体最多的是甲
D. 欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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