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    【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是

    A. 反应前后各元素化合价不变

    B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

    C. 该反应不符合质量守恒定律

    D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3

    【答案】D

    【解析】A、该反应有单质氢气参加反应，生成了水，氢元素在反应前是0价，反应后是+1价，反应前后有元素化合价改变，错误；B、由微粒的变化可知，该化学变化中发生改变的微粒是分子，不是原子，错误；C、该反应是化学反应，符合质量守恒定律，错误；D、由化学反应微观示意图可知该反应的化学方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，参加反应的CO2和H2分子个数比为2：6=1：3，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图

    （1）实验A发生反应得化学方程式为_________。

    （2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。

    小资料：

    Ⅰ 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

    Ⅱ 蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

    实验步骤：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体，内壁有水珠出现。

    实验结论：蔗糖中一定含有_____元素（写元素符号）。

    实验分析：上述实验过程中，先对铜丝进行加热，并同时反复推拉注射器活塞的作用是______。

    实验原理：与_____（填A或B）实验相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如图。

    资料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+C12↑，两电极，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

    （1）晾晒海水得到粗盐的原理是______。

    （2）实验室蒸发用到的仪器有铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和______。

    （3）工业生产中应选择途径______（填“①”或“②”），理由是______。

    （4）Cl2可用于生产84消毒液（有效成分NaClO），反应原理为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反应前后氯元素的化合价有______种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示，“—”表示相连的物质间能发生反应，下列符合对应反应关系的选项是

    选项

    A

    B

    C

    D

    物

    质

    甲

    Ca(OH)2

    CO2

    H2

    Mg

    乙

    Na2CO3

    NaOH

    O2

    HCl

    丙

    H2SO4

    CaCl2

    CuO

    CuSO4

    丁

    BaCl2

    K2CO3

    HCl

    NaOH

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】敏敏通过查找资料得知：大多数碳酸盐难溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后，就会与土壤、岩石中的CaCO3等反应生成可溶性的碳酸氢盐进入水中，从而提高了水的硬度，即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ，这些可溶性的碳酸氢盐，加热时又易分解为CaCO3等难溶物质而形成水垢，如Ca(HCO3)2 CaCO3↓ +H2O+CO2↑。绝大多数碳酸盐都具有类似的性质。请你结合所学知识分析，下列说法中不正确的是

    A. 除去CO2中的HCl气体，可以用碳酸钠溶液。

    B. 向澄清的石灰水中不断地通入CO2，刚开始有白色沉淀，继续通一段时间后，沉淀消失。

    C. 可用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠，该反应的化学方程式可以表示为NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑。

    D. 已知相同条件下，碳酸氢钠的溶解度远小于碳酸钠的溶解度。在一定温度下，向一定量的饱和碳酸钠溶液中通入足量的CO2，会有固体析出。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一学期的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题：

    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a_____；b_____。

    （2）装置A与D或E组合制取气体的条件：反应物必须是_____，生成的气体_____；实验室收集气体前应对产生的气体进行检验，请你用化学方程式表示CO2气体的检验方法：_____。

    （3）加热某紫黑色固体制取氧气，发生装置应该选择A，同时需要在试管口放_____，其作用是_____，写出该反应的化学方程式_____。

    （4）检查装置B气密性的方法是_____，该装置的优点是_____。

    （5）装置B与D组合，可以制取一种温室气体是_____，该反应的化学方程式为_____。

    （6）F装置可用来测量生成CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_____。

    （7）在以后的化学学习中你将会学到，实验室可以通过加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰Ca（OH）2来制取氨气（NH3），同时生成氯化钙，发生装置应选择_____，化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图1回答问题。

    （1）实验仪器a、b的名称是_____、_____，如图F实验现象说明装置_____（填：“漏气”或“不漏气”）。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是_____或E；实验结束时出现b中的水倒吸进入试管可能是因为：先_____。

    （3）若选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是_____（填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰粉未”），此反应的化学方程式为_____。

    （4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____。

    （5）用图2所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端导入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐城濒临黄海，海盐文化全国知名。某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

    （1）操作①中必须用到的一种仪器是_____（填序号）

    A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管

    （2）操作③的名称是_____，操作④中用到玻璃棒，作用为_____。

    （3）用提纯得到的“精盐”配制100g 6.5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（填序号）。

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

    （4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

    ①白色沉淀的化学式为_____。

    ②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是_____。

    ③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量。

    （5）含量计算：称取10克该精盐经过上述1、2步操作后测得白色固体质量为0.29克，该精盐（不考虑其它杂质）中氯化钠的质量分数为_____（写出计算结果）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取 气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

    (1)写出图中标号的仪器名称：a_______；b_____。

    (2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母编号)，管口放棉花的作用是___，反应的化学方程式是____；如果用F装置收集CO2，则CO2应从_____端进入(填c或d)。

    (3)通过查阅资料得知：①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②实验室通过加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生和收集装置是_____。(填字母编号)

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