【题目】根据如图实验装置回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:a_____d
(2)实验室中用B、D装置来制取O2,所发生的化学方程式为_____,为了得到于燥的氧气,小组的同学在B、D之间添加了F装置,F中应盛装的液体是_____(写名称)。
(3)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。已知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水且与水反应生成亚硫酸。小组同学用C做发生装置,它相对于B的优点是_____。若选择图F装置收集SO2,气体应从导管口_____(填“b”或“c”)端进入,尾气最好通入_____(填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸”)来进行处理。
【答案】分液漏斗 集气瓶 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反应随开随停 c 石灰水
【解析】
(1)仪器a是分液漏斗,故填分液漏斗;b是集气瓶,故填集气瓶;
(2)B装置适用于固液常温下制取气体,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,故填2H2O22H2O+O2↑;浓硫酸具有吸水性,为了得到干燥的氧气,小组的同学在B、D之间添加盛有浓硫酸的F装置,故填浓硫酸;
(3)用C做发生装置,它相对于B的优点是可以控制反应随开随停,故填可以控制反应随开随停;SO2密度比空气大,用F装置收集SO2,气体应从长管进入,故填 c;二氧化硫易溶于水且与水反应生成亚硫酸,所以最好用石灰水来吸收含有二氧化硫的尾气,故填石灰水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 氯 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Cl | Fe |
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为______。
(2)若物质甲和物质乙是含有相同元素的氧化物,其中甲可以发生分解反应生成乙,写出甲生成乙的化学反应方程式:_____。
(3)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是_____。
(4)某金属元素组成的单质X可以在氧气中燃烧,写出此化学反应的方程式______。
(5)若X是一种单质,可以和Y发生置换反应生成具有可燃性的气体单质,请写出X与Y反应的化学方程式_____。
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【题目】在“宏观—微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式。下图中用“”和“
”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是
A. 该反应是氧化反应
B. 该反应有2种生成物
C. 每个生成物分子由3个原子构成
D. 参加反应的“”和“
”分子的个数比是3:1
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【题目】下列化学用语中数字“2”的意义错误的是( )
A. 2H表示原子的个数
B. O2﹣表示一个离子中所带的电荷数目
C. CO2表示一个分子中所含某原子的个数
D. 表示水分子中氧元素显﹣2价
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【题目】某固体粉末可能含有碳酸钙、铜、氧化铁、铁粉中的一种或几种,取mg该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应,且各步均恰好完全反应)。下列说法中正确的是
A. 白色沉淀Y一定是碳酸钙,气体W一定是氢气
B. 原固体粉末中一定含有铁和碳酸钙,一定没有铜和氧化铁
C. 溶液N中可能只含一种溶质
D. 溶液N中含有3种溶质
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【题目】下列物之间的转化,不能通过一步反应实现的是( )
A. Fe2O3→Fe B. Cu→CuCl2 C. Al→Al2O3 D. CO2→CaCO3
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【题目】为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感,人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂.请根据图回答:
(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为 ,C、H元素的质量比为 ,相对分子质量为 。
(2) g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
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【题目】请你用已学的化学知识回答下列问题:
①图1中仪器名称 a 是______________、b 是______________。
②用双氧水制取氧气,最适合的发生装置是______________。
③关闭 C 中弹簧夹后的现象是__________,实验结束后,A、B、C 装置中不能实现固液分离的是__________。
④若用装置 D 制取氧气,则该反应的化学方程式为_____,如果用图中所示装置收集氧气,气体应从_____端(填“c”或“d”)导入。
⑤实验室常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状碳酸钙的原因是____________,上述反应若生成了0.1mol 二氧化碳,求大理石中参与反应的碳酸钙的质量__________。(根据化学方程式列式计算)
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【题目】控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制___________相同。 |
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,对比观察到的现象,可以得出的结论是___________。 |
实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色,小艳同学分析溶液中存在的粒子,选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子,用作对比的试剂可以是___________溶液。 |
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