【题目】下列说法正确的是
A. 一切化学变化都符合质量守恒定律
B. 一切原子核都是由质子和中子构成的
C. CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
D. 等质量的O3和O2含有的氧原子数之比是1︰1
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【题目】对于下列问题的微观解释中，正确的是( )
A. 水结成冰，说明分子体积增大
B. 墙内开花墙外香，说明分子在不断运动
C. 分离液态空气，说明分子可以再分
D. 液氧转变为氧气，原子总数增加
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【题目】（11分）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示) 。
【实验探究1】
甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
⑴取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液。 | 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。 | 固体中一定含有 ① 和氢氧化钙。 |
⑵另取少量固体放于试管中，滴加足量稀盐酸。 | 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有 ② ， 一定不含Fe2O3。 |
⑶将步骤⑵中产生的气体通入到澄清的石灰水中。 | ③ | 固体中一定含有CaCO3。 |
【实验质疑】
⑴乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是
。
⑵丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是(用化学方程式表示) 、 。
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
⑴ 乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 。
⑵ 乙同学经过实验测得上述滤渣C（CaCO3 ）的质量为1.0 g，计算滤液A中含氢氧
化钙的质量。（写出解题过程）
⑶ 丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。
【实验结论】综合上述实验以及乙、丙两位同学的实验数据，久置固体的成分是：
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【题目】(8分) “侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠。某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
【方案一】沉淀分析法(如下图所示)。
（1）溶液M含有的溶质是CaCl2和 ；沉淀N的化学式是 。
【方案二】气体分析法
称取该纯碱样品21.5g，加入到盛有150 g的稀盐酸的烧杯中，样品完全反应后，测得烧杯内混合物的质量为162.7 g。
（2）写出实验室检验反应中生成气体的化学方程式： 。
（3）求该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。(写出具体计算过程) 。
（4）假如称量准确，通过计算得到的纯碱样品中Na2CO3的质量分数比实际数值偏小，你认为其中可能的原因是 。
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【题目】下列有关水的说法正确的是
A. 长期饮用蒸馏水有益健康 B. 水是纯净物也是氧化物
C. 海水通过活性炭吸附可变成淡水 D. 电解水中不变的微粒是氢、氧原子
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【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是
A．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液
B．20℃时A、B两物质的饱和溶液溶质质量分数相等
C．A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液
D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法
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【题目】（7分）为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，某化工厂设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：
（1）此流程中，在沉淀池发生的化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+ (NH4)2SO4
在煅烧炉中发生的化学反应方程式为 ；该工艺中可循环使用的X为 (填化学式)；副产品Y有何用途 (填一种即可)。
（2）从贮液池中获得(NH4)2SO4晶体要进行操作b，操作b是。若经过一定处理后的贮液池中，形成30℃时(NH4)2SO4的饱和溶液，则此时溶质质量分数为 （已知30℃时硫酸铵的溶解度为78g）。
（3）欲制备6.6t (NH4)2SO4晶体，理论上需要CaSO4多少吨？
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【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
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A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量 | B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 | C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 | D．将水通电一段时间 |
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