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氢氧化钠和二氧化硫气体反应的化学方程式是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:氢氧化钠和二氧化硫气体反应生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程式为:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
故答案为:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实和现象对应解释错误的是(  )
A、八月桂花,十里飘香---分子在不断运动
B、加热后水的体积变大---温度升高,分子增大
C、10mL水和10mL酒精混合总体积小于20mL---分子间有间隔
D、蔗糖加入水后逐渐消失---分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质中可能含有碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种.现进行如下实验:
①取样,加热至高温,产生一种气体,能使澄清的石灰水变浑浊;
②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃气体,
由此推断正确的是(  )
A、肯定含有氧化铜,不含氧化铁
B、肯定含有碳酸钙,可能含炭粉
C、肯定含有氧化铁,也含炭粉
D、肯定含炭粉,也含氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

以石灰石为主要原料的“石头纸”,之一种介于纸张和塑料之间的新型材料,既可替代传统部分纸张,又能替代传统部分塑料包装物,为测定“石头纸”中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品,分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应)
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤
加入样品的质量/g1010101010
加入稀盐酸的质量/g1020304050
充分反应后剩余物质的总质量/g19.1228.24m46.4856.48
(1)烧杯①中生成的气体的质量为
 
g,表中m的值为
 

(2)样品中碳酸钙的质量分数为
 

(3)求该盐酸溶液的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量,扎西在实验室里取用8.5g该化肥样品与20gNaOH溶液共热,恰好完全反应,测得残留物为26.8g (提示:反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨气全部逸出,其他成分不含氮,也不参加反应).试求:
(1)生成氨气的质量.
(2)所用NaOH溶液的溶质质量分数.
(3)该化肥中氮元素的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞(Hg)和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量
 
(选填“大”“小”或“不变”).
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?
 
(选填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬.工业上制造三氧化铬的化学方程式为:Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式是 (  )
A、H2S
B、H2SO3
C、H2SO4
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把一只装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上,使两瓶瓶口相对,两瓶之间用一块玻璃板隔开.
(1)抽去玻璃板后,我们可以观察到:
 

(2)这一现象说明
 

(3)若装有空气的瓶子在下、装有二氧化氮气体的瓶子在上,抽去玻璃板后能
 
(填“能”或“不能”)观察到与上面相同的现象.看到的现象
 
(填“能”或“不能”)说明(2)中的观点,你判断的依据是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、玻璃破碎B、钢铁生锈
C、浓盐酸挥发D、冰雪融化

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